ВКР: Организационные основы управления образовательными учреждениями субъекта РФ

Актуальность, объект и предмет исследования
Актуальность - Совершенствование методов управления образовательными учреждениями является приоритетной задачей органов государственной власти и местного самоуправления, оказывающей существенное воздействие на качественное и полноценное образование.
Объект
Предмет
Система управления образовательными учреждениями РФ на региональном уровне
Организационные основы управления образовательными учреждениями на примере деятельности Министерства образования и молодежной политики Рязанской области

Цели и задачи исследования

Организация государственного
управления образовательными учреждения
Реализация управленческих функций на федеральном уровне осуществляется федеральными органами исполнительной власти:
Министерство науки и высшего образования РФ
Министерство просвещения РФ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Основы организации управления образовательными
учреждениями определены – ФЗ №273 «Об образовании»

Схема управления образовательными учреждениями
Управление образовательным учреждением
Учредитель
Руководитель
Профсоюз
Общее собрание
Попечительский совет
Совет обучающихся
Управляющий совет
Иные формы управления
Наблюдательный совет
Педагогический совет

Государственные программы

Система управления образовательными учреждениями Рязанской области
Губернатор Рязанской области
Правительство Рязанской области
Министерство образования и молодежной политики
Образовательные учреждения

Структура Министерства образования и молодежной политики Рязанской области

Проблемные области в управлении образовательными учреждениями субъекта РФ
Недостаток молодых квалифицированных кадров в образовательных учреждениях
Недостаточная квалификация руководителей образовательных учреждений

Анализ качества управления образовательными учреждениями Рязанской области
Не управляет квалификацией педагогических работников для обеспечения деятельности образовательной организации;
Не разрабатываются нормально программы развития школ;
Не обеспечивает формирование и пополнение сайта образовательного учреждения;
Не создает условия для осуществления профессиональной ориентации школьников руководитель и т.д.
Общие проблемные поля у руководителей:

Всего занятых в образовании в Рязанской области – 46040
Средний возраст педагогов в Рязанской области – 46,1
Статистические данные по Рязанской области

Пути совершенствования управления образовательными учреждениями субъекта РФ
Совершенствование систем отбора руководителей, применив известную в мировой практике работу «управляющих советов».
Повышение управленческой квалификации, взяв за основу требования к руководителям учебных заведений в США и Японии.
Международные методики создания условий адаптации, закрепления и профессионального развития молодых педагогов – как фактор привлечения и удержания молодых специалистов.