Содержание

Слайд 3

Искусство орации

Искусство орации

Слайд 4

Деловое общение: профсоюз vs ЛПР

Деловое общение: профсоюз vs ЛПР

Слайд 5

Кто есть оратор?

Тот, кто произносит речь.
Человек, обладающий даром красноречия.
Человек, владеющий ораторским искусством.

Кто есть оратор? Тот, кто произносит речь. Человек, обладающий даром красноречия. Человек, владеющий ораторским искусством.

Слайд 6

Что такое боевая профсоюзная риторика?

Умение эффективно говорить и писать, развитие речевых способностей профсоюзного актива.
Навыки грамотно изобретать, располагать и выражать мысли в публичном общении.
Инструмент управления и организации

Что такое боевая профсоюзная риторика? Умение эффективно говорить и писать, развитие речевых
социальных и производственных процессов. 
Искусство находить способы убеждения относительно темы разговора, искусство говорить  хорошо и достойно.

Слайд 7

Особенности разговорной работы с российской аудиторией

Особенности разговорной работы с российской аудиторией

Слайд 8

Психологические особенности поведения современного российского работника

Преобладание чувств над разумом, эмоционального над рациональным
Привычка

Психологические особенности поведения современного российского работника Преобладание чувств над разумом, эмоционального над
существовать без долгосрочного планирования жизни и карьеры, работать рывками, неумение экономить, проявлять осторожность, беречь себя и других
Консерватизм поведения и привычек, долготерпение и покорность власти, конформизм взглядов
Свобода = личная вседозволенность + неуважение к правам других; социальная зависть
Взгляд на труд как на тяжёлое бремя, надежда на счастливый случай, долготерпение, умение эффективно концентрироваться в сложных ситуациях
Разложение трудовой морали, мозаичное («клиповое») массовое сознание; неуважение к собственности и закону, недоверие к власти, общественности и СМИ
Желание «человеческого отношения» к личности в сочетании с отсутствием демократических навыков жизни

Слайд 9

Функциона́льная негра́мотность

Неспособность человека читать, писать и грамотно излагать свои мысли вслух на уровне, необходимом

Функциона́льная негра́мотность Неспособность человека читать, писать и грамотно излагать свои мысли вслух
для выполнения простейших общественных задач; в частности, это выражается в неумении читать инструкции, в неумении находить нужную в деятельности информацию.
Именно функциональная неграмотность является причиной многих техногенных катастроф и несчастных случаев на производстве.

Слайд 10

Клиповое мышление

Представляет собой ряд событий и картинок в сознании, не связанных между

Клиповое мышление Представляет собой ряд событий и картинок в сознании, не связанных
собой.
Восприятие мира как мозаики из практически не связанных между собой фактов.
Причины возникновения - СМИ и Интернет. Вся информация преподносится в клиповом формате. Это рекламные ролики, короткие сюжеты, подборки новостей, посты и репосты и так далее.
Даже обычные короткие тексты в фильмах и передачах чаще всего никак не взаимосвязаны между собой.
Информация сильно фрагментирована и подается в удобной для восприятия форме – небольшими кусочками.

Слайд 11

Профсоюзы: среднее звено…

Профсоюзы: среднее звено…

Слайд 12

Значение руководителей среднего звена профсоюза

Руководители среднего звена – движущая сила профсоюзной

Значение руководителей среднего звена профсоюза Руководители среднего звена – движущая сила профсоюзной
организации.
Они обеспечивают достижение стратегических целей, организуя ежедневную деятельность членов профсоюза.
Именно на них ложится ответственность за «перевод» стратегии на язык конкретных целей, задач и действий.
Кадры решают все!

Слайд 13

Профсоюзный Театр ситуаций…

Работа профсоюзного работника – это набор стандартных рабочих ситуаций общения

Профсоюзный Театр ситуаций… Работа профсоюзного работника – это набор стандартных рабочих ситуаций
с ФЛ,ЮЛ, ЛПР и ЛВПР разного уровня – Театр ситуаций…
В этом театре функционер профсоюза играет разные роли общения!!!

Слайд 14

Роли профсоюзного активиста

Актёр - Ты всегда демонстрируешь хорошее настроение и готовность помочь

Роли профсоюзного активиста Актёр - Ты всегда демонстрируешь хорошее настроение и готовность
члену союза.
Психолог/эксперт - От тебя ждут знаний, драйва, радости и веры в себя и свой профсоюз.
Сапёр - Твоя ошибка бьёт тебя и твою профсоюзную организацию по нервам, времени и репутации.

Слайд 15

Управление и Присоединение в разговоре

Управление и Присоединение в разговоре

Слайд 16

Законы восприятия информации

Закон лидерства
Закон интереса
Закон повтора
Закон очередности
Закон предшествования
Закон края

Законы восприятия информации Закон лидерства Закон интереса Закон повтора Закон очередности Закон предшествования Закон края

Слайд 17

Присоединение в беседе

Манера ведения разговора, создающая взаимное доверие между собеседниками.

Присоединение в беседе Манера ведения разговора, создающая взаимное доверие между собеседниками.

Слайд 18

Виды присоединения: голос-дыхание, поза-жесты

Надо, как зеркало, отражать позу, дыхание, темп речи, микродвижения

Виды присоединения: голос-дыхание, поза-жесты Надо, как зеркало, отражать позу, дыхание, темп речи, микродвижения собеседника.
собеседника.

Слайд 19

Виды присоединения: по чувствам

Показать, что чувства понятны и разделяются:
Очень хорошо, что вы

Виды присоединения: по чувствам Показать, что чувства понятны и разделяются: Очень хорошо,
сейчас об этом сказали…
Прекрасно, что вы затронули этот вопрос…
Мне понятно то, что вы сейчас говорите…
Я очень рад, что вы меня об этом спросили…

Слайд 20

Виды присоединения: по действиям

Показать, что действия собеседника нравятся:
Мне очень нравится ваше желание

Виды присоединения: по действиям Показать, что действия собеседника нравятся: Мне очень нравится
самостоятельно все разузнать.
Очень приятно общаться с человеком, который хочет разобраться во всех тонкостях… и т. п.
Я вас прекрасно понимаю, каждому человеку хочется сделать правильный выбор...
Вы правильно делаете, расспрашивая меня подробно о…

Слайд 21

Виды присоединения: по ситуации

Показать, что ситуация знакома, и вы знаете, как надо

Виды присоединения: по ситуации Показать, что ситуация знакома, и вы знаете, как
действовать:
Очень важно, что вы задали этот вопрос, давайте обсудим его подробнее.
Вы сейчас говорите важные детали, расскажите об этом поподробнее.
То, что вы сейчас сказали, очень и очень нужно… и т. п.

Слайд 22

Виды присоединения: по интересам

Показать, что события и обстоятельства интересны для беседы:
Вы задали

Виды присоединения: по интересам Показать, что события и обстоятельства интересны для беседы:
сейчас интересный вопрос…
Важно то, о чем вы сейчас говорите…
Любопытные подробности вы привели…
Интересные детали вы сообщили…

Слайд 23

2 стиля общения с аудиторией

Если оратор воздействует на людей с низкими образованием

2 стиля общения с аудиторией Если оратор воздействует на людей с низкими
и культурным уровнем необходимо использовать четкую, одностороннюю аргументацию.
Если оратор воздействует на слушателей со средним и высоким культурным и образовательным уровнем – двусторонняя аргументация, преподнесение альтернативных точек зрения и их логическое опровержение -спор.

Слайд 24

Как говорить с собеседником
Говори ПРОСТО
Говори ПОНЯТНО
Говори НЕМНОГО
ПОВТОРЯЙ сказанное

Как говорить с собеседником Говори ПРОСТО Говори ПОНЯТНО Говори НЕМНОГО ПОВТОРЯЙ сказанное

Слайд 25

Речевые модули

Это фразы-помощники для профсоюзного активиста, которые помогают устанавливать контакт и влиять

Речевые модули Это фразы-помощники для профсоюзного активиста, которые помогают устанавливать контакт и
на собеседника в типичных и нестандартных ситуациях.
Это могут быть фразы приветствия и прощания, вопросы собеседнику, формулировки аргументов, ответы на претензии и возражения.
Применение речевых модулей суть перевод со служебного «канцелярита» на понятный сотруднику разговорный язык.
Смысл понятий не меняется, зато человек чувствует к себе особое отношение – внимание, заботу, интерес.
Когда с посетителем разговаривают грамотно, в каждое слово вкладывая смысл и желание помочь, то он просто не сможет вести себя агрессивно.

Слайд 26

Польза речевых модулей

«Освобождается» голова профлидера: ничего не надо придумывать самостоятельно!
Достигается полное понимание

Польза речевых модулей «Освобождается» голова профлидера: ничего не надо придумывать самостоятельно! Достигается
собеседником смысла речи профсоюзного активиста преимущественно с первого раза
Экономия времени, сил, нервов
Соблюдение разговорного делового этикета
Внедрение и применение единого разговорного стандарта для всех работников профсоюзного аппарата
Гарантированное знание отработанных в практике общения речевых алгоритмов уверенного поведения в самых различных ситуациях общения
Возможность речевого микса при неожиданных оборотах разговора с одновременным соблюдением общего порядка и словесного ряда профсоюзных речевых штампов

Слайд 28


Универсальный разговорный алгоритм У Р А

Универсальный разговорный алгоритм У Р А

Слайд 29

Золотое правило ведения диалога

Вопрос

Ответ

Вопрос

Золотое правило ведения диалога Вопрос Ответ Вопрос

Слайд 30

УРА: 3 этапа общения с членом профсоюза

УРА: 3 этапа общения с членом профсоюза

Слайд 31

УРА: модель разговора с членом профорганизации

Шаг 1. Опишите факты: что произошло? Какова

УРА: модель разговора с членом профорганизации Шаг 1. Опишите факты: что произошло?
теперь ситуация? Без эмоциональной окраски и Вашего личного отношения!!!

Шаг 2. Спросите человека: в чем именно заключается его понимание факта в этом случае? Каковы могут быть его цели и шаги?

Шаг 3. Обсудите результаты совместно: как достичь необходимых результатов? Реализована ли будет тогда поставленная цель?

Шаг 4. Предложите члену союза самостоятельно продумать свои варианты достижения целей + обдумать Ваши предложения

Слайд 32

УРА - Инструктаж для члена профсоюза

Максимально конкретно сформулировать цель для человека
Обозначить права

УРА - Инструктаж для члена профсоюза Максимально конкретно сформулировать цель для человека
и обязанности сторон при выполнении задачи
Создать мотивацию для выполнения задачи кнутом и/или пряником
Проверить у человека понимание поставленной задачи, прав и условий мотивации
Обеспечить человеку соответствующие поддержку и контроль в ходе выполнения им согласованной задачи со стороны профсоюза

Слайд 33

Схема «Внимание!» (эффект изоморфии)

Утверждение и/или вопрос, волнующие внимание всех слушателей в начале речи

Слушатели

Схема «Внимание!» (эффект изоморфии) Утверждение и/или вопрос, волнующие внимание всех слушателей в
проецируют понимание темы диалога на себя
в ходе всей речи

Захват общего ВНИМАНИЯ

Развитие темы рассказа в нужном направлении

Выводы слушателей
соответствуют цели выступления

В итоге
речи

Слайд 34

Алгоритм «Короткие аргументы»

Алгоритм «Короткие аргументы»

Слайд 35

Схема «Д-Д-П»

Схема «Д-Д-П»

Слайд 36

Тактика применения аргументов

1. Расположение аргументов: сильные – в начале аргументации, а

Тактика применения аргументов 1. Расположение аргументов: сильные – в начале аргументации, а
самый сильный – в конце ее. В разговоре сильным аргументом является тот, который кажется наиболее убедительным партнеру.
2. Разоблачение возможных доводов оппонента, предвосхищение аргументов. Это позволяет разоружить противника еще до нападения.
3. Отсрочка ответа на каверзный вопрос = ответу в подходящий момент.
4. Эффективное опровержение второстепенных аргументов противника.

Слайд 37

Весы Франклина

«Плюсы»
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________

«Минусы»
______________
______________

Резюме
1.Посчитать по отдельности количество + и – .
2. Сравнить

Весы Франклина «Плюсы» 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ «Минусы» ______________ ______________ Резюме 1.Посчитать
цифры.
3. Определить чего больше по количеству (+ или -).
4. Сделать выбор в пользу самой большой суммы!!!
5.Получить мотивированный итог.

Слайд 38

Техника «Потому, что…»

База: "спусковые крючки" автоматических поведенческих реакций психики.
Слова "потому, что"

Техника «Потому, что…» База: "спусковые крючки" автоматических поведенческих реакций психики. Слова "потому,
заставляют срабатывать такой "спусковой механизм” подсознания.
Если сказано "потому, что" - значит, мы получили настоящее объяснение.
Это схема автоматической поведенческой реакции!!!

Слайд 40

Алгоритм «Ответ на Вопросы»

? +

? -

Развернутый ответ на вопрос
(рисуем «картинку»
в

Алгоритм «Ответ на Вопросы» ? + ? - Развернутый ответ на вопрос
голове оппонента)

? +

Перевести вопрос

Вопрос/
Утверждение
собеседника

Обязательно
Уточнить
Что Конкретно
Понял
Собеседник!

Выслушать
и понять
смыл

Слайд 41

Что нужно делать и говорить?

Выслушать и не прерывать!
Сразу на вопросы не отвечать!

Что нужно делать и говорить? Выслушать и не прерывать! Сразу на вопросы

Следует попросить сразу задать по возможности максимально все интересующие вопросы
Согласиться с важностью и актуальностью темы прививок в вопросе/реплике собеседника
Согласиться в реплике/вопросе с тем, с чем можно согласиться – переориентировать суть вопроса для выгоды своей аргументации (перевод вопроса)
Дать краткий развернутый аргументированный ответ – «нарисовать картинку»!!!
Проверить понимание своих слов собеседником (переспросить) и уточнить у него выбор решения.

Слайд 42

Алгоритм снятия возражений

Алгоритм снятия возражений

Слайд 43

«Бесконечный повтор»

Суть метода: повтор своих слов, как на плеере, поставленном на

«Бесконечный повтор» Суть метода: повтор своих слов, как на плеере, поставленном на
бесконечный повтор, однако при этом следует соблюдать определенную последовательность.
К вам обращаются с просьбой, выполнение которой вам нежелательно:
Если вы не уверены, что поняли собеседника, расспросите его о деталях. Уточните, правильно ли вы его поняли, повторив за ним его слова.
Поняв суть просьбы, согласитесь с правом собеседника иметь собственное мнение;
Сообщите собеседнику, что вы не хотите делать то, о чем вас просят.
Если собеседник продолжает настаивать, «включайте повтор» и, соглашаясь с правом собеседника иметь свое мнение (пункт 2), все время отказывайтесь выполнять его просьбу (пункт 3), пока от вас не отстанут!

Слайд 44

Техника «Подмена тезиса»

I вариант
Прослушайте собеседника и скажите, что вы его поняли.
Далее

Техника «Подмена тезиса» I вариант Прослушайте собеседника и скажите, что вы его
продолжайте говорить о своем, как бы не «заметив» слов оппонента, будто бы их и не было вовсе.
II вариант
Постоянно меняйте тему разговора по ходу и тактике разговора. Логические связки НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ!
Новые темы могут быть связаны с первоначально заявленной темой диалога логически или тематически. Но могут быть и никак не связаны совсем!
(прием «Сейчас не об этом»).
Имя файла: Власть.pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0