Слайд 3Цель работы
Изучить режим питания школьников 8 – 9 классов и выявить
его влияние на состояние здоровья (желудочно-кишечного тракта).
Слайд 4Основные этапы исследования:
анкетирование учащихся 8 – 9 классов (анкета);
изучение режима питания школьников
(презентация);
методика проведения исследования (документ).
Слайд 5Результат исследования
Проанализировав данные анкет я выяснила, что
Питаются реже трёх раз в день
– 4 чел.
Не завтракают – 2 чел.
Не обедает – 1 чел.
Не ужинает – 1 чел.
Слайд 6Вывод
Я проанализировала, как недостатки питания влияют на возникновение желудочно-кишечных заболеваний. Мною было
установлено, что из 13 исследуемых учащихся 4 человека страдают заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
Анкетирование подтвердило моё предположение, что причиной заболеваний является несоблюдение школьниками режима питания.