Влияние средств бодибилдинга на антропометрические показатели и силовую подготовленность у юношей старшеклассников

Содержание

Слайд 2

Цель – дать оценку влияния занятий «бодибилдингом» на изменения антропометрических показателей и

Цель – дать оценку влияния занятий «бодибилдингом» на изменения антропометрических показателей и
силовую подготовленность учащихся старших классов за семимесячный период тренировочных занятий.
Задачи:
1. Определить изменения антропометрических показателей у юношей за семимесячный период тренировок.
2. Выявить силовую подготовленность за период исследования.
3. Дать оценку эффективности методикам тренировочных занятий.

Слайд 3

Методы исследования:
- анализ литературы;
- педагогическое тестирование;
- математические методы.

Методы исследования: - анализ литературы; - педагогическое тестирование; - математические методы.

Слайд 4

Антропометрические показатели:
- длина тела (см);
- масса тела (кг);
- окружность грудной клетки (см).
-

Антропометрические показатели: - длина тела (см); - масса тела (кг); - окружность
обхват шеи (см);
- обхват бедра (см);
- обхват голени (см);
- показатель упитанности (у.е.);
гармоничность телосложения (у.е.).
Оценка силовой подготовленности:
- сгибание и разгибание рук из положения вис на перекладине (раз) (подтягивание);
- подъем туловища из положения лежа на спине в сед за 30 сек (раз) (отжимание);
- прыжок в длину двумя ногами с места (см).

Слайд 5

Таблица 1 – Представлены антропометрические показатели у юношей первой и второй групп

Таблица 1 – Представлены антропометрические показатели у юношей первой и второй групп на начало исследования (М±m)
на начало исследования (М±m)

Слайд 6

Рисунок 1 – длина тела

Рисунок 2 – масса тела

Рисунок 3 –окружность грудной

Рисунок 1 – длина тела Рисунок 2 – масса тела Рисунок 3 –окружность грудной клетки
клетки

Слайд 7

Рисунок 4 – окружность шеи

Рисунок 5 – окружность бедра

Рисунок 6 – окружность

Рисунок 4 – окружность шеи Рисунок 5 – окружность бедра Рисунок 6 – окружность голени
голени

Слайд 8

Рисунок 7 – показатель упитанности (ПУ)

Рисунок 8 – индекса гармоничности (ИГТ)

Рисунок 7 – показатель упитанности (ПУ) Рисунок 8 – индекса гармоничности (ИГТ)

Слайд 9

Таблица 2. Представлены показатели тестовых упражнений у юношей-старшеклассников контрольной и экспериментальной групп

Таблица 2. Представлены показатели тестовых упражнений у юношей-старшеклассников контрольной и экспериментальной групп
на начало исследования
(октябрь, 2018 г.) (M±m).

Слайд 10

Рисунок 9 – теста «Сгибание и разгибание рук
в висе» (подтягивание)

Рисунок 10

Рисунок 9 – теста «Сгибание и разгибание рук в висе» (подтягивание) Рисунок
– теста «Прыжок в длину с места»

Рисунок 11 – теста «Подъем туловища из положения лежа на спине»

Слайд 11

ВЫВОДЫ
Антропометрические данные в обеих группах, соответствует норме средним возрастным показателям.
2. В обеих

ВЫВОДЫ Антропометрические данные в обеих группах, соответствует норме средним возрастным показателям. 2.
группах наблюдается положительная тенденция улучшения развития силовой и скоростно-силовой подготовленности.
3. Средства «бодибилдинга» – менее эффективны в развитие силовой подготовки, по сравнению с «пауэрлифтингом».
Имя файла: Влияние-средств-бодибилдинга-на-антропометрические-показатели-и-силовую-подготовленность-у-юношей-старшеклассников.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0