Внедрение информационных технологийв образовательный процесс начальной школы.

Наиболее результативный опыт деятельности учителя Лубневской И. Л.
Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний учащихся.
Высокое качество освоения школьниками государственных образовательных программ.
100% участие в месячниках, декадах, неделях по предмету, проводимых в образовательном учреждении.
Достижения учащихся в олимпиадах различного уровня. (Приказ управления образования от 19.03.07 № 280.От 19. 03.2007.Приказ областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования № 01- 03/202). Повышение качества творческих работ учащихся.
100% учащихся, которые разработали проект или провели исследование по предметам от общего числа школьников, обучаемых учителем .
Результативность инновационной деятельности.
Достижения учащихся в олимпиадах различного уровня. (Приказ управления образования от 19.03.07 № 280.От 19. 03.2007.Приказ областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования № 01- 03/202).
Достижения учащихся в конкурсах, спортивных соревнованиях муниципального и регионального уровня.
Распространение инновационного опыта школы. С 2008 года являюсь участником научно-экспериментальной площадки регионального уровня по теме: «Развитие языковой личности в младших классах» (Приказ ВОИПК и ПРО №01-03/146 от 26.02.08г.).
Авторская программа детского научного общества « Первое сентября»
«Развитие творческих и коммуникативных способностей» .

Причины, побуждающие педагогов использовать новейшие информационные
технологии.
1.Наиболее интенсивно развитие интеллекта происходит в младшем школьном возрасте.
2.Учащиеся начальных классов легче и быстрее, чем старшеклассники, осваивают новые технологии, так как у них ещё не сложился стереотип мышления.
3.С каждым годом растёт количество школьников, имеющих свой персональный компьютер.
4.У учащихся начальных классов наблюдается большой интерес к компьютерным играм, следовательно, и мотивация к изучению азов компьютерной грамотности.

Использование компьютера учителем – это лишь часть работы по медиаобразованию .
Мотивировация педагогов к использованию ИКТ.

«Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне – и я могу запомнить.
Вовлеки меня – и это станет моим навсегда».
Технологическая культура предполагает психологическую, личностную и профессиональную готовность учителя к построению функционального педагогического процесса, который будет отвечать заданным целям и давать эффективный результат.
К.Д.Ушинский писал, что ученик должен учиться самостоятельно, а учитель должен умело руководить этим самостоятельным трудом. Но чтобы была достигнута цель образования, чтобы образование состоялось, учитель должен не только руководить, но и увлечь детей, вести их за собой.

Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.
Огромный потенциал заложен в использовании современных компьютерных технологий. В своей работе широко использую ИКТ:
1.Постоянно учащимися ведётся работа в сети Internet для подготовки рефератов, докладов, исследовательских работ.
2.Мною созданы компьютерные презентации к урокам математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения, которые используются при проведении уроков для слушателей областных курсов института повышения квалификации.
Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.
2005-2008г.г. 2008-2009
Мультимедиа 45% 85%
Видеозапись 65% 85%
Аудиозаписи 80% 90%

Использование учебного и учебно-наглядного оборудования кабинета, в том числе полученного в рамках ПНПО
кабинета №33 МОУ СОШ № 74.
Презентация «Прощание с начальной школой»
Видеофильм русского языка и окружающего мира
Слайд – шоу «Экскурсия на конезавод».
Слайд – шоу «Экскурсия в усадьбу Д. Веневитинова»
Урок русского языка по теме: «Спряжение глагола»
Урок математики по теме: «Решение задач разными способами»
Презентация семьи «Традиции моей семьи» .
Урок математики: «Порядок действий в выражениях со скобками»
Урок окружающего мира «Строение Земли»

Педагогическое кредо:
«Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
(В. Ю. Ключевской)