Внедрение в практику учебных программ, направленных на формирование компетенций учащихся в сфере финансовой грамотности

СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ С РАННЕГО ВОЗРАСТА ОПЕРИРУЮТ ДЕНЕЖНЫМИ ЗНАКАМИ И ЯВЛЯЮТСЯ АКТИВНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ТОРГОВО ФИНАНСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

Задача: введение обучения финансовой грамотности, стремление остановить развитие безответственного отношения к денежным операциям в целом.

КЛАССНЫЙ ЧАС «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»
Цель : развитие компетенций необходимых для грамотного поведения в финансово экономической сфере

БРЕЙН-РИНГ «ФИНАНСЫ ЭТО ЗДОРОВО И УВЛЕКАТЕЛЬНО»
Цель выявление знаний экономических терминов, понимания основных законов экономического развития общества

УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ТЕМУ «ЛИЧНЫЙ ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН»
Ролевая игра (получают определенную семью)

Проблемы с которыми столкнулись при
обучении финансовой грамотности:
Небрежное отношение к своим вещам
Неумение соизмерять доходы и расходы
Желание получить все и сразу

Вместе со школьниками курсы финансовой грамотности будут проходить и родители (родительские собрания).