Слайд 2СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ С РАННЕГО ВОЗРАСТА ОПЕРИРУЮТ ДЕНЕЖНЫМИ ЗНАКАМИ И ЯВЛЯЮТСЯ АКТИВНЫМИ УЧАСТНИКАМИ

ТОРГОВО ФИНАНСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Слайд 3Задача: введение обучения финансовой грамотности, стремление остановить развитие безответственного отношения к денежным

операциям в целом.
Слайд 4КЛАССНЫЙ ЧАС «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»
Цель : развитие компетенций необходимых для грамотного поведения

в финансово экономической сфере
Слайд 5БРЕЙН-РИНГ «ФИНАНСЫ ЭТО ЗДОРОВО И УВЛЕКАТЕЛЬНО»
Цель выявление знаний экономических терминов, понимания

основных законов экономического развития общества
Слайд 6УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ТЕМУ «ЛИЧНЫЙ ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН»
Ролевая игра (получают определенную

семью)
Слайд 7
Проблемы с которыми столкнулись при
обучении финансовой грамотности:
Небрежное отношение к своим вещам
Неумение

соизмерять доходы и расходы
Желание получить все и сразу
Слайд 8Вместе со школьниками курсы финансовой грамотности будут проходить и родители (родительские собрания).
