Внеурочная деятельность. Её роль в образовательном процессе

Внеурочная деятельность в первую очередь необходима детям.
ШКОЛА ПОСЛЕ УРОКОВ…

Необходимо заинтересовать учащихся, увлечь их, опираясь на их склонности, предпочтения, интересы…
ОПЯТЬ УЧИТЬСЯ?!!

В её основу заложена идея вооружения учащихся культурной, выразительной речью.
Настоящая программа позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова.
КРУЖОК АКТЁРСКОГО МАСТЕРСТВА
«СО СТРАНИЦ КНИГИ НА СЦЕНУ»

«Спеши в школу как на игру. Она и есть такова»
Ян Коменский
КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ УЧАЩИХСЯ?

Приобретение новых знаний по предмету история
ЭКСКУРСИИ В МУЗЕИ

1. Приобретение новых знаний по предмету литература
2. Приобретение новых знаний по предмету музыка
3. Приобретение новых знаний по предмету хореография
КОНКУРСЫ ТЕАТРАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

Приобретение новых знаний по предмету изобразительное искусство
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Развитие таких познавательных процессов как мышление, логика, память, внимание
УЧАСТИЕ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ

Приобретение новых знаний по предмету русский язык
УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ ЧТЕЦОВ

Внеурочная деятельность направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.
Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов.

А я надеюсь, они станут немного счастливее!
ЧЕГО ЖДУ Я ОТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?