Содержание
- 2. Страйбулова А. Н. цели и задачи урока Цели урока: Расширить и углубить знания о реках России,
- 3. Страйбулова А. Н. Актуализация знаний Без воды нет жизни. Человек не может прожить более 8 дней
- 4. Страйбулова А. Н. Что понимают под внутренними водами? Какие внутренние воды встречаются в России? какие главные
- 5. Страйбулова А. Н. Реки, естественные водные потоки, текущие в выработанном ими русле и питающиеся за счет
- 6. Страйбулова А. Н. Различные классификации рек Задание: Составьте схемы «Различие рек по разным признакам» По размерам
- 7. Страйбулова А. Н. Река Лена и дельта реки Лена. Каковы особенности Лены?
- 8. Страйбулова А. Н. Работа с учебником Задание: по учебнику стр.75-76, определите , что называют падением и
- 9. Страйбулова А. Н. Влияние климата на рекиРоссии. Питание -дождевое ледниковое снеговое грунтовое (подземное) смешанное Режим питания
- 10. Страйбулова А. Н. Практическая работа. 1.Подписать самые крупные реки России 2.На контурной карте.(стр. 44-45), задания 2-6
- 11. Страйбулова А. Н. 1. Самая полноводная река России Енисей Лена Амур Волга 2. Внезапный подъём уровня
- 12. Страйбулова А. Н. Составить описание одной из рек России. Использовать различные источники, параграф 12. Опережающее домашнее
- 13. Страйбулова А. Н. Баринова И. И. «География России» М. «Дрофа» 2006 г. Жижина Е.А. «Поурочные разработки
- 14. Страйбулова А. Н. Все реки разделяются на горные реки с быстрым течением, текущие в узких долинах,
- 15. Страйбулова А. Н. http://ru.wikipedia.org/wiki - Амур http://ru.wikipedia.org –Лена http://georus.by.ru/russia/rivers.shtml.htm - Реки httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.volganethttp://www.volganet.http://www.volganet.ruhttp://www.volganet.ru/http://www.volganet.ru/portrethttp://www.volganet.ru/portret.http://www.volganet.ru/portret.php -О волге и Доне
- 17. Скачать презентацию