Вода. Знакомая незнакомка

Цель исследования:
Изучить некоторые свойства воды
Задачи исследования:
Определить:
1. Цвет
2. Форму
3. Вкус
4. Запах
Узнать:
Какие вещества вода растворяет, а какие не растворяет?

Все данные исследования занесите в
«Дневник юного исследователя»
Техника безопасности

Сравните цвет воды с полосками
цветной бумаги
Определите цвет воды
путём сравнения

Определите
форму воды
Основные фигуры:
- шар
- брус
- цилиндр - куб

Есть ли вкус
у воды?
С помощью какого органа
чувств можно определить вкус?

Имеет ли вода запах?
Всё познаётся в сравнении.
Какой орган чувств
может нам помочь?

Проверь себя

Первый этап исследования закончен.
Юные исследователи, вы – молодцы!
Потрудились – отдохните.
Физкультминутка.

физкультминутка
Воздух
Земля
Огонь
Вода

Определите:
какие вещества вода растворяет,
а какие вещества не растворяет?

Работай по плану:
В стакан с водой помести немного вещества.
Размешай стеклянной палочкой.
Перелей раствор в другой стакан через фильтр и воронку.
Если есть осадок – вещество нерастворимое в воде.
Если нет осадка – вещество растворимое в воде

Проверь себя
Вода растворяет:
соль
сахар
соду

Вода
не растворяет:
мел
крахмал

Чтобы убедиться в точности результатов вашего исследования,
обратитесь к микроскопу
Рассмотрите крупинки соли.
Зарисуйте, что увидели, в «Дневник исследователя».
Рассмотрите каплю раствора соли.
Зарисуйте, что увидели.
Рассмотрите каплю воды с крахмалом.

Запись в дневнике

Зарисуйте в
«Дневник исследователя»
мел
крахмал
соль сахар
сода

Знакомая незнакомка
Вода

Задание юным исследователям
Узнать:
растворяется ли в воде стиральный порошок?
растворяется ли в воде глина?