Содержание
- 2. Перевести числа из недесятичной системы счисления в десятичную
- 3. Тема урока: «Перевод числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему»
- 4. Знания и умения учащихся Знать: Правило перевода числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему
- 5. Представим десятичное число в общем виде: N,M где N – целая часть числа, M – дробная
- 6. Правило перевода десятичного числа в другую позиционную систему счисления с основанием p Первое правило перевода определяет
- 7. Правило перевода целой части числа I этап – число N делится на основание P II этап
- 8. Такое последовательное деление продолжается до тех пор, пока целая часть частного не окажется меньше, чем основание
- 9. Правило перевода дробной части числа состоит из следующих этапов: I этап - дробная часть числа умножается
- 10. Такое последовательное умножение продолжается до тех пор, пока в дробной части не будет получен ноль или
- 11. РАССМОТРИМ ПРИМЕРЫ Дробная часть: 0,125 0,125*2=(0),250 (перенос 0) 0,250*2=(0),500 (перенос 0) 0,500*2=(1),000 (перенос 1) Результат: 0,001
- 12. Целая часть: 10 10/2=5 (ост. 0) 5/2=2 (ост. 1) 2/2=1 (ост. 0) Результат: 10102 Дробная часть:
- 13. 32,2510=40,28
- 14. 46,7110=1201,20101…3
- 15. Знания и умения учащихся Знать: Правило перевода числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему
- 16. Домашнее задание Тема 1.5 на странице 40-42, Задание выполнить в тетради:
- 17. Спасибо за урок!
- 18. Задачи: 1.Образовательная А) Познакомить учащихся с правилом перевода числа из десятичной системы счисления в другую позиционную
- 20. Скачать презентацию