Воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья

Занятия адаптивной физической культурой создают хорошие условия и предпосылки для воспитания лиц с отклонениями в состоянии здоровья, но особенно благоприятны эти условия для воспитания у них волевых качеств
Волевые качества во многом предопределяются спецификой конкретной деятельности и особенностями самого человека, свойствами нервной системы темперамента.

Процесс выполнения физических упражнений, планирование и подготовка к этому процессу, особенности восстановления после нагрузок и другие его проявления немыслимы без конкретных проявлений воли, обусловленных характером преодолеваемых препятствий
.

Две группы волевых качеств, в которых системообразующими качествами являются целеустремленность и самообладание.
Целеустремленность – это сознательная направленность личности на достижение ближайшей или отдаленной во времени цели, это сознательная и активная направленность личности на определенный результат деятельности.
Самообладание как способность не теряться в трудных и неожиданных обстоятельствах, управлять своими действиями, проявляя при этом рассудительность и сообразительность, сохраняя ясность ума и сдерживая отрицательные эмоции: страх, гнев, привычки, стремление, рефлексии, панику

Целеустремленность- это:
упорство
настойчивость
терпеливость
самостоятельность
инициативность
Самообладание- это:
выдержка
смелость
решительность
организованность дисциплинированность

Упорство – это стремление достичь желаемого или необходимого «здесь и сейчас», т. е. одномоментно
Настойчивость – систематическое проявление воли по реализации долговременных (стратегических) целей, несмотря на возникающие препятствия и трудности
Терпеливость (терпение) – это свойство человека длительное время терпеть с помощью волевого усилия неблагоприятные, в основном физические состояния
Самостоятельность – это желание и способность осуществить какую либо деятельность без посторонней помощи
Инициативность – это активная направленность личности на совершение действия, не только на преодоление затруднений, но и на самоутверждение через использование творчества, поиска нового.

Выдержка – это способность подавлять импульсивные эмоциональные реакции, не поддаваться искушению, подавлять сильные влечения, желания.
Смелость – это способность управлять собой, своими действиями и поступками, необходимыми для достижения цели
Решительность – это волевое качество, характеризующееся минимальным временем принятия решения в значимой для человека ситуации,
Дисциплинированность – это способность человека соблюдать заведенный порядок, подавлять свои побуждения, возникающие не во время
Организованность – это умение человека планировать свои действия и поступки, умение руководствоваться этими планами в деятельности, в поведении

Важнейшее направление воспитания личности в адаптивной физической культуре - воспитание волевых качеств занимающихся с отклонениями в состоянии здоровья.

Средства, методы, приемы, технологии двигательной деятельности обеспечивают уникальные возможности, условия и среду для формирования воли, с одной стороны, и создают предпосылки для использования данных качеств во всех без исключения видах деятельности человека –с другой.

Выделяя воспитание волевых качеств как приоритетное направление воспитания в системе адаптивной физической культуры, создающей наиболее благоприятные возможности, условия и среду для формирования этих качеств, безусловно, главным, определяющим эффективность всего воспитательного процесса, является морально-нравственное воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья