Содержание
- 2. Tongue twister Recognize the sound in tongue twister. Describe positions of its realization. Say it as
- 3. Swan swam over the pond. Swim swan swim. Swan swam back again. Well swum swan. Three
- 4. Recognize the sound in listening. Describe positions of its realization . Give more examples. Are there
- 5. Find the sound that is common for all these words. Characterize the position of its realization.
- 6. Recognize the sound in transcription. Describe positions of its realization . Give more examples. [ai ]
- 7. Create a tongue twister for the second team. Part V
- 9. Скачать презентацию






Средневековое искусство в Западной Европе. Репрезентанты
Подготовка к процедуре медиации
Метод мониторинга биологических объектов поселка Кушокы
Классификация и виды отклонений в развитии и поведении детей и подростков
Презентация на тему Прямоугольный параллелепипед 5 класс
Портфолио дошкольника странички
Презентация _Религия в советский период_
Пейте, дети, молоко -
Накопительно-ипотечная система жилищного обеспечения военнослужащих
Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту
food_additives123
Опыт сотрудничества фирмы «1С» с образовательными учреждениями.Проблемы взаимодействия ИТ-индустрии и УЗ
Языковая личность автора в лирике Наталии Блохиной
Русской речи государь по прозванию "словарь"
Стенгазеты Животные на войне
Подготовка к аттестации
В кафе. Логотип
Ситуационная безопасность
Расчет сопротивления проводников
Сложноподчинённые Предложения С придаточными цели
Презентация на тему ультразвук
Лесопарк «Новокосино»
Колесникова Анжелика 9 «Б»СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА(200 дней, которые потрясли мир)
Создание и использование культурных пастбищ
Малогабаритная тяговая машина с разработкой трансмиссии
Федеральная служба по финансовому мониторингу
Как жила Московская Русь при Иване Грозном
Личные инвестиции: делаем правильный выбор