Слайд 2Проблемное обучение
Это такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя
![Проблемное обучение Это такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-1.jpg)
проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.
Слайд 3Целевые ориентации
Приобретение З.У.Н
Усвоение способов самостоятельной деятельности.
Развитие познавательных и творческих способностей.
![Целевые ориентации Приобретение З.У.Н Усвоение способов самостоятельной деятельности. Развитие познавательных и творческих способностей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-2.jpg)
Слайд 4Концептуальные положения (по Д. Дьюри)
1.Ребенок в онтогенезе повторяет путь человечества в познании.
2.Усвоение
![Концептуальные положения (по Д. Дьюри) 1.Ребенок в онтогенезе повторяет путь человечества в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-3.jpg)
знаний есть спонтанный, неуправляемый процесс.
3.Ребенок усваивает материал, не просто слушая или воспринимая органами чувств, а как результат удовлетворения возникший у него потребности в знаниях, являясь активным субъектом своего обучения.
Слайд 5Условия успешности обучения
а) проблематизация учебного материала
б) активность ребенка
в) связь обучения с жизнью
![Условия успешности обучения а) проблематизация учебного материала б) активность ребенка в) связь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-4.jpg)
ребенка, игрой, трудом.
Слайд 6Особенности методики
Проблемные методы основаны на создании проблемных ситуаций, активной познавательной деятельности учащихся,
![Особенности методики Проблемные методы основаны на создании проблемных ситуаций, активной познавательной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-5.jpg)
состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, анализа, умения видеть за отдельными фактами явления, закон
Слайд 8Технологическая схема проблемного обучения
![Технологическая схема проблемного обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357126/slide-7.jpg)