ВРЕД И ПОЛЬЗА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР

Содержание

Слайд 2

Сегодня широко распространенны компьютерные технологии благодаря которым созданы компьютерные игры. Это могут

Сегодня широко распространенны компьютерные технологии благодаря которым созданы компьютерные игры. Это могут
быть стратегии и аркады, логические и приключенческие. Есть игры которые развивают память, быстроту реакции, а есть те которые вызывают агрессию, жестокость, требуют минимум общения со сверстниками, компьютерозависимость.

Слайд 3

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Анализ положительных и негативных сторон влияния компьютера и компьютерных игр на

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Анализ положительных и негативных сторон влияния компьютера и компьютерных игр
развитие младших школьников.
Задачи:
Изучить литературу по данной проблеме.
Выявить положительное и негативное влияние компьютерных игр.
Изучить отношения к компьютерным играм учащихся нашей школы.

Слайд 4

Уже долгое время не утихают споры на тему, наносят ли человеку вред

Уже долгое время не утихают споры на тему, наносят ли человеку вред
компьютерные игры. Существует немало противников компьютерных игр, однако в то же время есть множество людей, которые не представляют своей жизни без игры. Как известно, долгое время провождение за компьютером может оказывать достаточно негативное влияние на здоровье человека. Так, к примеру, оно может вызвать ухудшение зрения, а также вызывает значительное уменьшение подвижности. К тому же некоторые виды игр могут оказать достаточно негативное влияние на человеческую психику, поскольку провоцируют возникновение лишней агрессии. Кроме того, такие игры могут привести к отрыву человека от реальности, поскольку они заставляют человека жить в другом мире. Однако такая разновидность компьютерных игр, как игры казуальные, наоборот, способствуют расслаблению, так как позволяют человеку отвлечься от повседневных забот и приятно провести время. Они не вызывают агрессии

Слайд 5

Игрушки делятся на несколько основных классов: «бродилки», «стратежки», «гонки», «леталки», «спортивные» и

Игрушки делятся на несколько основных классов: «бродилки», «стратежки», «гонки», «леталки», «спортивные» и
«головоломки». Каждый из классов ещё и подразделяется, но это уже не существенно.

Слайд 6

Психологи выявили, что пагубно действуют на психику «бродилки» и «леталки». Это преимущественно

Психологи выявили, что пагубно действуют на психику «бродилки» и «леталки». Это преимущественно
динамические игры, от них очень тяжело оторваться ввиду их безостановочного сюжета. Смысл их подавляющего большинства заключается в том, чтобы как можно быстрее и больше убить или взорвать. В этих игрушках кровь льётся вёдрами, а информационной начинки практически никакой.
Самой вредной считается «Counter Strike». Миллионы тинэйджеров по всему миру рубятся в неё сутками, и не всегда «за просто так». Единицы на турнирах выигрывают деньги, и довольно крупные суммы, но миллионы и миллионы их же и проигрывают, не задумываясь, что проигрывают не только деньги, но и время, и свою молодость.

Слайд 7

Меньше воздействуют на психику «гонки» и «спортивные» игры, типа футбольных «Fifa» или

Меньше воздействуют на психику «гонки» и «спортивные» игры, типа футбольных «Fifa» или
баскетбольных «NBA Live». Есть ещё хоккейные, бейсбольные и другие. Эти игрушки по психическому воздействию примерно нейтральны – вреда не приносят, но и пользы от них тоже никакой, только напрасная трата времени.

Слайд 8

И еще один класс компьютерных игр – стратегии! Эти виды игрушек признаны

И еще один класс компьютерных игр – стратегии! Эти виды игрушек признаны
большинством не только не вредными, но даже полезными! Характер их предусматривает проблему, которая должна решаться не за счёт быстрого и точного нажатия клавиш, а за счёт выбора верной стратегии и тактики ведения действий, то есть самого настоящего интеллекта, мозгов игрока.
Многие из «стратежек» – военные, и подразумевают насилие. Но это насилие, скорее, – неотъемлемая часть войн, а войны – самый широкий плацдарм для фантазии компьютерных стратегов.
Кстати, войны не всегда вымышленные. Играя, например, в «Козаки» («Cossacs»), можно нехило пополнить свои познания в истории. Кроме того, появляется настоящий интерес изучить историю того самого периода, в котором происходит игровое действие.

Слайд 9

Классификация компьютерных игр

Классификация компьютерных игр

Слайд 10

Мы проводили исследование в МОУ «СОШ №1 им.Паштова С.А. г.Баксана», в котором

Мы проводили исследование в МОУ «СОШ №1 им.Паштова С.А. г.Баксана», в котором
приняли участие 30 учащихся 3-4 классов.

Слайд 11

Есть ли у тебя компьютер?

Есть ли у тебя компьютер?

Слайд 12

Чем ты занимаешься в свободное от учёбы время?

Чем ты занимаешься в свободное от учёбы время?

Слайд 13

Как ты относишься к компьютерным играм?

Как ты относишься к компьютерным играм?

Слайд 14

Сколько времени в день ты играешь в компьютерные игры?

Сколько времени в день ты играешь в компьютерные игры?

Слайд 15

Какие компьютерные игры ты предпочитаешь?

Какие компьютерные игры ты предпочитаешь?

Слайд 16

Как на тебя влияют компьютерные игры?

Как на тебя влияют компьютерные игры?

Слайд 17

Расстроился бы ты, если бы не было компьютерных игр?

Расстроился бы ты, если бы не было компьютерных игр?

Слайд 18

Как вы считаете, несут ли вред компьютерные игры?

Как вы считаете, несут ли вред компьютерные игры?

Слайд 19

Заключение

Можно очень долго рассуждать на тему пользы и вреда компьютерных игр. Однако

Заключение Можно очень долго рассуждать на тему пользы и вреда компьютерных игр.
самое смешное кроется в том, что сами они не обладают ни признаком вредности, ни признаком полезности, точно так же, как и любой другой предмет. Ведь ножом можно отрезать лимон, а можно порезать палец. И почему-то еще никому не пришло в голову запретить ножи. Дело не в предметах, а в том как, кем и с какой целью они используются. Безусловно, родителям надо более внимательно относиться к тому, чем занимается их ребенок вообще, и к тому, в какие игры он играет, в частности. Вред и польза компьютерных игр являются одним из тех вопросов, на которые невозможно дать однозначные ответы. Очевидно одно: все хорошо в меру, и каждый человек должен нести ответственность за свою жизнь, знать, что для него вредно и гибельно, а что идет на пользу.

Слайд 20

Источники используемые в работе

http://skillgamez.ru/polza-i-vred-kompyuternyih-igr-2.html
http://www.antax.ru/articles/p90.htm
http://www.morph.ru/article/37/
Яндекс картинки

Источники используемые в работе http://skillgamez.ru/polza-i-vred-kompyuternyih-igr-2.html http://www.antax.ru/articles/p90.htm http://www.morph.ru/article/37/ Яндекс картинки
Имя файла: ВРЕД-И-ПОЛЬЗА-КОМПЬЮТЕРНЫХ-ИГР.pptx
Количество просмотров: 215
Количество скачиваний: 0