Содержание
- 2. Письмо по памяти Заря-зарница, Красная девица По небу гуляла, Слезы потеряла. Месяц видел- Не поднял, Солнце
- 3. -Подберите к глаголам антонимы . встречать- лежать – светлеть- начинать – кричать- провожать стоять темнеть закончить
- 4. -Подберите к глаголам синонимы . бросать- хохотать-зябнуть-бранить-блестеть- кидать смеяться мерзнуть ругать сверкать
- 6. Начался урок. Начинается урок. Начнется урок. -Прочитайте предложения. -Найдите в предложении глаголы. Сравните их. Чем они
- 7. Тема: «Времена глаголов» Цель урока: дать представление о времени глаголов, формировать умение изменять глаголы по временам;
- 8. Как определить форму времени глагола? Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег. Ярче
- 9. Как определить форму времени глагола? Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег. Ярче
- 10. Как определить форму времени глагола? Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег. Ярче
- 11. Все ли глаголы изменяются по временам? Обрати внимание! Глаголы изменяются по временам.
- 12. Распредели глаголы по временам Говорят, шьет, принесут, написали, объяснит, кричит, подарил, шел, прочитают, пойдут, играют, читала.
- 13. Игра «Какое время?» Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает. Одним проходу не даёт, Других он
- 14. Игра «Закончи пословицу» Мир строит, а война- Смелый побеждает, а трус- Труд кормит, а лень- Человек
- 15. Вставь пропущенные буквы №211 Река п…шла. П…шла и п…шла-- и уж никому ее не остановить. З…к…чались
- 16. Вставь пропущенные буквы №211 Река пошла. Пошла и пошла– и уж никому ее не остановить. Закачались
- 17. Самооценка учащихся
- 18. Спасибо за внимание!
- 20. Скачать презентацию