Содержание
- 2. Тип занятия: лекция Технология: ИТ. Форма работы: лекция, фронтальная (1 час)
- 3. План лекции Что изучает глобальная география. Интеграция глобальной географии с другими науками и дисциплинами Понятия «глобальный»
- 4. Объект - вся Земля (процессы, явления, закономерности, проблемы)
- 5. Знать: овладение системой знаний о глобальных проблемах современности: естественно – научных и общественных. Интегрировать знания по
- 6. Глобалистика Глобальная геогафия наука учебная дисциплина (исследует) (обучает)
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Тип занятия: лекция
Технология: ИТ.
Форма работы: лекция, фронтальная (1 час)
Тип занятия: лекция
Технология: ИТ.
Форма работы: лекция, фронтальная (1 час)
Слайд 3План лекции
Что изучает глобальная география.
Интеграция глобальной географии с другими науками и дисциплинами
Понятия
План лекции
Что изучает глобальная география.
Интеграция глобальной географии с другими науками и дисциплинами
Понятия
«глобальный» - охватывает весь Земной шар
«планетарный» - относящийся к Земле, как части солнечной системы
«интернациональный» - культурологическое происхождение.
«планетарный» - относящийся к Земле, как части солнечной системы
«интернациональный» - культурологическое происхождение.
Слайд 4Объект - вся Земля (процессы, явления, закономерности, проблемы)
Объект - вся Земля (процессы, явления, закономерности, проблемы)
Слайд 5Знать:
овладение системой знаний о глобальных проблемах современности: естественно – научных и
Знать:
овладение системой знаний о глобальных проблемах современности: естественно – научных и
общественных. Интегрировать знания по другим предметам, максимально использовать общеобразовательный и культурологический потенциал географии как учебного предмета.
Называть и показывать:
на различных картах мира государства, столицы, крупнейшие промышленные и культурные центры мира, транспортные центры, природные ресурсы и районы их размещения, районы нового освоения, сельскохозяйственные районы, основные формы правления и государственного устройства.
Определять:
уровень экономического развития стран мира;
кризисные явления, угрожающие отдельным культурам и территориям;
решающие формы и сферы жизни человека;
Характеризовать:
глобальные проблемы современности;
природные, природно – антропогенные, психологические, аутэкологические проблемы современности, которые либо создают угрозу современности, либо служат лимитирующими факторами её развития;
Объяснять:
влияние природных, экологических, социальных, экономических на особенности и размещение населения Земли; экологические ситуации отдельных территорий и стран мира;
возникновение и обострение глобальных проблем человечества; особенности рационального и нерационального природопользования;
Прогнозировать:
темпы роста населения Земли в целом;
основные направления антропогенного воздействия на природную среду в современном мире.
Называть и показывать:
на различных картах мира государства, столицы, крупнейшие промышленные и культурные центры мира, транспортные центры, природные ресурсы и районы их размещения, районы нового освоения, сельскохозяйственные районы, основные формы правления и государственного устройства.
Определять:
уровень экономического развития стран мира;
кризисные явления, угрожающие отдельным культурам и территориям;
решающие формы и сферы жизни человека;
Характеризовать:
глобальные проблемы современности;
природные, природно – антропогенные, психологические, аутэкологические проблемы современности, которые либо создают угрозу современности, либо служат лимитирующими факторами её развития;
Объяснять:
влияние природных, экологических, социальных, экономических на особенности и размещение населения Земли; экологические ситуации отдельных территорий и стран мира;
возникновение и обострение глобальных проблем человечества; особенности рационального и нерационального природопользования;
Прогнозировать:
темпы роста населения Земли в целом;
основные направления антропогенного воздействия на природную среду в современном мире.
Слайд 6Глобалистика Глобальная геогафия
наука учебная дисциплина
(исследует) (обучает)
Глобалистика Глобальная геогафия
наука учебная дисциплина
(исследует) (обучает)
- Предыдущая
Камчатка