Содержание
- 2. Вводные слова и вводные предложения. Вставные конструкции 900igr.net
- 3. Цели и задачи 1.Обобщение и систематизация изученного материала 2.Формирование умения различать вводные слова, предложения, вставные конструкции.;
- 4. Предложения с обособлением ( вставные и вводные конструкции) Предложения с обращением Предложения с вводными конструкциями Предложения
- 6. Расставить знаки препинания, указать вставные конструкции 1.Фельдшер Михаил Захарович это был он тихо кашлянул и несмело
- 7. 1.Фельдшер Михаил Захарович (это был он) тихо кашлянул и несмело вошел в кабинет. 2.Фельдшер нехотя тронулся
- 8. Вводные слова могут быть словами – сорняками. 1.Мне , конечно, 13 лет. 2.Ему , конечно, не
- 9. Никогда не являются вводными и не выделяются запятыми Будто, как будто, ведь, вряд ли, даже, как
- 10. Ответы: 1. А, Г. 2. В. 3 . 1, 2, 3,4. 4. Б (1,2) 5. В
- 11. Вставь подходящие по смыслу вводные слова, выбирая их из слов для справок. …много я слышал разных
- 12. Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают суть сберечь И замедляют нашу речь. И
- 13. Задание на дом 1. Составить интеллект-карту по теме; 2. Написать эссе на тему: «Нужны ли вводные
- 15. Скачать презентацию