Содержание
- 2. Цели занятия: Познакомить учащихся с историей возникновения рукоделия- вязание крючком Продемонстрировать основные приемы вязания Мотивировать интерес
- 3. История возникновения вязания Самый древний образец вязания был найден в Египте в гробнице и ему более
- 4. Эти игрушки подвластны начинающему!
- 5. Эти изделия требуют опыта и терпения!
- 6. Яркие и неповторимые вещи, связанные вашими подругами или знакомыми , вызывают у вас восторг и восхищение!
- 7. Что необходимо? крючки, нитки шерстяные,хлопчатобумажные
- 8. Запомните: Учиться вязать лучше толстыми нитками, а номер крючка использовать 2-3 мм, у крючка есть приплюснутое
- 9. Посмотрите первый урок:
- 10. Получилось? Похвалите себя!
- 11. Условные обозначения петель. Познакомьтесь с ними :
- 12. второй урок
- 13. Вот и освоили основные приемы вязания, а теперь посмотрите какие изделия вы уже можете связать.
- 15. Скачать презентацию












Расчет диеты для набора мышечной массы
Бизнес-ситуация №1
Театр в XVII веке
Презентация на тему Урок безопасности
Поэтическое мастерство Сергея Есенина
Деликатное право. Примеры
Тренажер для первоклассников по русскому языку
Клуб Яхтенных Капитановwww.YachtCaptains.ru
Презентация на тему Критическое мышление
Божья коровка, улети на небо!
Компания “Fu·Rental”
Идеал красоты в разные эпохи
ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ПРОФЕССИИ ОБОРУДОВАНИЕ
Пензенский инновационный кластер универсальных компонентов и систем
Сочетание штор с другими предметами интерьера. 6 класс
Оплата труда персонала
ФГОС
Презентация на тему Слагаемые успеха в бизнесе
Источники конституционного права России (Лекция 3)
Солнечная система 2 класс
Владимир Владимирович Маяковский (1893 – 1930)
Предлагаем вашему вниманию
Куда пойти после уроков. Кружки и секции города
Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова
МК Как рассчитать петли на изделие, вязанное спицами
Учитель в жизни каждого
Достоевский и Омск
Старший друг: социально-педагогическое сопровождение воспитанников интернатных учреждений