ВЫБОР ПРОФЕССИИ

Выбор профессии и карьеры во многом определяются семейным воспитанием. Хорошо это или плохо?
«Семейственность» - говорят о детях известных артистов, бизнесменов, политиков, идущих по стопам своих родителей.
«Династия» - с уважением говорят о потомственных учителях и рабочих.
СЕМЬЯ И РОДИТЕЛИ

С детства многие из нас мечтали выбрать профессию врача, космонавта, артиста, военного и тд..
Часто профессия может быть окрашена неким романтическим ареалом и не иметь ничего общего с действительностью.
Важно реально оценивать направленность, особенность профессии и собственные ресурсы.
ДЕТСКАЯ МЕЧТА

Это некий путь, возможно длинною в целую жизнь.
На данном пути важно осознать свои потребности, мотивы и цели, так как выбирая профессию мы выбираем стиль жизни (круг общения, ценности, материальное благополучие).
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Ведущий представитель гуманистической психологии А.Маслоу, предложил восходящий принцип потребностей:
физиологические потребности (питание, сон, сексуальные потребности)
экзистенциальные потребности (чувство безопасности)
социальные потребности (привязанность, принадлежность к определенной социальной или профессиональной группе)
потребность в уважении (служебный рост, уважение, успех, статус) духовные потребности
ПОТРЕБНОСТИ

Э.Деси считал, что внутренняя мотивация - это "стремление совершать деятельность ради нее самой, ради награды, которая содержится в самой этой деятельности".
МОТИВАЦИЯ

Виды мотиваций:
Ценностная ("работа важна и интересна сама по себе");
Смешанная ("работа дело важное, но есть вещи, которые занимают меня гораздо больше");
Инструментальная, в том числе материальная (работа - источник средств к существованию);
Статусная мотивация (работа - средство достижения успеха, положения в обществе);
Мотивация развития и самореализации (работа - средство самовыражения).
Демотивация, или отсутствие мотивации (работа - неприятная обязанность, если бы я мог, то вообще бы не работал).

Выбирая ту или иную профессию важно понимать какими возможностями и ресурсами ты обладаешь.
Что ты умеешь делать лучше всего и в какой деятельности более всего выражен творческий потенциал.
Зачастую подростки находясь в ситуации профессионального выбора не осознают свои возможности и ресурсы.
МОИ ВОЗМОЖНОСТИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

Город (регион): Москва Адрес:
станция метро Сходненская, если ехать из центра - последний вагон, выход из метро налево, выход на улицу из перехода направо, далее прямо до улицы Фабрициуса (8 - 10 минут пешком), на углу слева за металлическим забором находится Колледж милиции N 1 ГУВД по г.Москве.
Сайт : http://www.colmil.ru/
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ по г. МОСКВЕ
КОЛЛЕДЖ МИЛИЦИИ №1 ГУВД ПО ГОРОДУ МОСКВЕ

Колледж милиции №2 ГУВД г. Москвы
Город (регион): Москва Адрес: г. Москва, ул. Шипиловская, д. 17, корп. 1, стр. 1 Район (округ): Восточный АО Станция метро: Домодедовская, Орехово Телефоны: (495) 3928900, 3929600, ф.3927244
Сайт: http://mkm2.narod.ru/002.htm
E-Mail: [e-mail]

Московский университет
Министерства внутренних дел Российской Федерации
Адрес: 117437, Москва, ул. Академика Волгина д.12
Телефон: [phone], ДЧ 336-22-44
Факс: [phone]
Сайт: http://uni-mvd.order.hcn-strela.ru