Содержание
- 2. При определении сечения проводов пользуются понятиями: 1) номинальная мощность РН — указанная на электроприемнике; 2) установленная
- 3. Указанным мощностям соответствуют токи Iн, Iу, Iр. Отношение расчетной мощности к установленной называют коэффициентом спроса:
- 4. Коэффициенты спроса принимаются при осветительной нагрузке: а) для сетей наружного освещения kc = 1; б) для
- 5. При осветительной нагрузке расчетный ток для цепей однофазного переменного тока и для постоянного тока: Для трехфазных
- 6. При силовой нагрузке для цехов холодной обработки металлов при одном-двух установленных двигателях kc=1; при четырех —
- 7. Значения η и cosφ для двигателей берутся из справочников или каталогов. При ориентировочных расчетах для двигателей
- 8. Расчетный ток двигателей Определение сечения проводов по допустимому нагреву производится из справочников, в которых для стандартных
- 9. Допустимый ток провода должен быть не меньше расчетного, т. е. Таким образом, выбирается провод того сечения,
- 10. Выбранное сечение проводов необходимо проверить по потере напряжения.
- 11. Определение сечения проводов по допустимой потере напряжения Потерей напряжения называется арифметическая разность напряжений в начале и
- 12. Потерю напряжения можно выразить в процентах напряжения в начале линии, называя ее относительной потерей напряжения:
- 13. Допустимая относительная потеря напряжения на участке от подстанции до потребителя для осветительной нагрузки составляет 2—3%, а
- 14. Для двухпроводной линии постоянного тока и однофазной линии переменного тока: Где l – длина проводника; σ
- 15. Для трехфазной системы
- 17. Скачать презентацию














Морфологические нормы
О компании Наши сертификаты Сфера компетенций Системная интеграция DBI Технические отделы Системы мониторинга Администрирование U
Деление суммы на число 3 класс
Развитие социального партнерства школы
Смена дня и ночи (2 класс)
Право 3. Конституция. Основы конституционного строя
Введение в перевод Библии
Разработка содержания и организация системы эффективной профориентационной и довузовской подготовки абитуриентов-инвалидов
Сальвадор Дали
Орфографическая работа
Екатерина I
Внеклассное чтение. 1 класс
Учитель физики, химии и информатики МОУ СОШ с.Каринка Кирово-Чепецкого района
Оксиды серы
Что такое баннер
The C language
Соматипы людей
20180109_avstraliya
Панно в технике канзаши Павлин
Формирование ключевых (метапредметных) компетенций как основа учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении
Яндекс.Директ: эффективное управление рекламными кампаниями Минск, 14 октября 2010г.
Звёздный час
Асы 3D моделирования — национальное достояние страны
Развитие и коррекция интеллектуальной продуктивности школьников методами кинесиологии Власова С.М., учитель начальных классов вы
SREDA
IPGeoBase: возможности для партнеров Павел Храмцов (
П. Кривоногов. Защитники Брестской крепости. 1951
Как успешно разрешать конфликты?