Содержание
- 2. Аннотация. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см 1 см изображены различные фигуры. Необходимо найти
- 3. 1см 5 6 Площадь прямоугольного треугольника найти очень просто, длины катетов сосчитаете по клеточкам. Дан треугольник
- 4. 1см 5 Не сложно найти площадь треугольника, зная его основание и высоту, проведенную к этому основанию.
- 5. 1см 8 основание высота Дан треугольник
- 6. 1см основание высота Для тупоугольного треугольника высота может находиться во внешней области треугольника. Дан треугольник
- 7. 1см 3 основание высота Для тупоугольного треугольника высота может находиться во внешней области треугольника. Дан треугольник
- 8. 1см S - ? S = Sкв– S1 – S2 – S3 Дан треугольник
- 9. 1см Не сложно заметить, что этот треугольник равнобедренный. Найдем основание по теореме Пифагора Найдем высоту по
- 10. 1см Можно решить задачу иначе. Эту фигуру удобно достроить до квадрата. Не сложно найти площади всех
- 11. 1см Эту фигуру удобно достроить до большего треугольника. основание высота Дан треугольник
- 12. 1см 9 3 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 4 Дана
- 13. 1см 1 6 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 9 Дана
- 14. 1см 7 8 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 2 Дана
- 15. 1см 4 5 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 6 Дана
- 16. 1см 4 5 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 9 Дана
- 17. 1см 4 7 Площадь трапеции найти очень просто, если знаешь формулу. высота основание основание 2 Дана
- 18. 1см Если на экзамене ты разволновался и забыл формулу для вычисления площади трапеции… Выполним дополнительные построения
- 19. 1см Многие задачи можно решить разными способами. S1 S2 Выполним дополнительные построения так, чтобы получить фигуры,
- 20. 1см Второй ученик увидит другую дорогу. Конечно, он прав. Этот ученик знает только как вычислить площадь
- 21. 1см Третий ученик формул знает значительно больше и он найдет площадь быстрее! Ученик, который знает больше
- 22. 1см Первым решит задачу тот, кто знает формулу для вычисления площади параллелограмма. 4 7 высота основание
- 23. 1см Некоторые фигуры необходимо разбить на части или наоборот достроить… S - ? S1 S4 S2
- 24. Если нам сообщили, что данная фигура прямоугольник, то найдем его длину и ширину по теореме Пифагора.
- 25. Если ты не знаешь теорему Пифагора, то попробуй решить задачу иначе... Дан прямоугольник 1см Можно найти
- 27. Скачать презентацию
























Музей. Клёмовский ЦДК
Черты архитектуры барокко
Взаимодействие общественных объединений и образовательных учреждений при реализации программ дополнительного образования
ПОРТФОЛИО
Петр Иванович Багратион
Основные воспитательные цели и задачи Цель: Создать благоприятные условия для развития личностного роста ребёнка, формирования г
Фотошоп
Сибирские овощи Картофель Морковь Капуста Помидор Свёкла Редис.
Импрессионизм. Особенности
Символика образов растений в творчестве Анны Андреевны Ахматовой
Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников
Святой Стефан
СРСР в 1928-1939 роки. Перемога Й. Сталіна в боротьбі за владу. Сталінський план соціалістичного будівництва
Прокторинг. Система удаленного контроля и анализ поведения пользователей
Happy holiday
Презентация на тему "Развитие познавательной активности учащихся с помощью мотивации и любознательности в среднем звене" - с
Изобразительное искусство и православная культура
Импульс Тела
Прогресс театра и синематографа
по морям по волнам
Фурнитура. Пуговицы
Слушайте повесть любви в простоте, Слушайте дивный рассказ; Бог нас навеки простил во Христе, Бог нас от гибели спас.
Астрология, предназначения
Проект: Центри спілкування людей літнього віку. - презентация
Викторина по сказкам для малышей
СНК кафедры биохимии л/ф РГМУ
Основы административного права
Приемы расположения к себе