Содержание
- 2. Ген – структурная единица наследственной информации, контролирующая развитие определенного признака или свойств. СЛОВАРЬ
- 3. Ген — материальный носитель наследственной информации, совокупность которых родители передают потомкам во время размножения. ген
- 4. Взаимодействие генов Взаимодействие аллельных генов Взаимодействие неаллельных генов Полное доминирование Неполное доминирование Полимерия Комплементарность Кодоминирование Эпистаз
- 5. Взаимодействие аллельных генов
- 6. При полном доминировании доминантный аллель полностью подавляет действие рецессивного аллеля. Расщепление по фенотипу в F2 3:1
- 7. АА аа Аа Наследование при полном доминировании
- 8. Реши задачу: У человека кареглазость и наличие веснушек – доминантные признаки. Кареглазый мужчина без веснушек женился
- 9. Оба аллеля – и доминантный, и рецессивный – проявляют своё действие, т.е. доминантный аллель не полностью
- 10. АА аа Аа Промежуточное наследование при неполном доминировании
- 11. Мать и отец - с волнистыми волосами. Среди детей один с волнистыми, один с курчавыми и
- 12. 2. У норки темный мех неполно доминирует над белым (гетерозиготы - кохинуровые). Как распределятся по цвету
- 13. Скрестили две формы земляники – красноплодную и белоплодную. Потомство имеет розовые плоды. Каким будет потомство по
- 14. При кодоминировании (гетерозиготный организм содержит два разных доминантных аллеля, например А1 и А2 или JA и
- 15. Примером кодоминирования служит IV группа крови человека в системе АВО: генотип – JA, JB, фенотип –
- 16. Кодоминирование – наследование групп крови человека в системе АВО. У женщины с I группой крови родился
- 17. 2. У матери первая группа крови, у отца - неизвестна. Ребенок имеет первую группу крови. Может
- 18. Мать гомозиготна, имеет А (II) группу крови, отец гомозиготен имеет В (III) группу крови. Какие группы
- 19. Сверхдоминирование более сильное проявление признака у гетерозиготной особи (Аа), чем у любой из гомозигот (АА или
- 20. Взаимодействие неаллельных генов
- 21. Комплементарность Взаимодействие неаллельных генов Явление, когда признак развивается только при взаимном действии двух доминантных неаллельных генов,
- 22. Комплементарность Взаимодействие неаллельных генов
- 23. Задача: Наследование окраски цветков у душистого горошка. От скрещивания чистых линий душистого горошка с белыми цветами
- 24. У попугаев цвет перьев определяется двумя парами генов. Сочетание двух доминантных генов определяет зеленый цвет. Рецессивные
- 25. При скрещивании между собой двух зеленых особей получили попугаев всех цветов. Определите генотипы родителей и потомков.
- 26. A В а b А В а b A- B- – зеленый цвет, aаbb – белый
- 27. АВ Ав аВ ав АВ Ав аВ ав ААВВ ААВb АаВВ АаВb ААВb ААbb АаВb Ааbb
- 28. При скрещивании двух карликовых растений кукурузы было получено потомство нормальной высоты. В F2 от скрещивания между
- 29. Подавление проявления генов одной аллельной пары генами другой. Гены, подавляющие действие других неаллельных генов, называются супрессорами
- 30. Эпистаз Доминантный Рецессивный Расщепление по фенотипу в F2 13:3 Расщепление по фенотипу в F2 9:3:4 Наследование
- 31. Доминантный эпистаз
- 32. Эпистаз Взаимодействие неаллельных генов
- 33. Эпистаз Взаимодействие неаллельных генов
- 34. Задача 2: У лука доминантный ген А определяет наличие цвета у луковиц (а – бесцветные луковицы),
- 35. Расщепление 13:3 Эпистаз Взаимодействие неаллельных генов Наследование окраски луковицы у лука.
- 36. У кур ген С обусловливает окрашенное оперение, а его аллель с - белое оперение. Доминантный ген
- 37. Явление, когда несколько неаллельных доминантных генов отвечают за сходное воздействие на развитие одного и того же
- 38. Пример полимерии
- 39. Полимерия Кумулятивная Некумулятивная Степень выраженности фенотипа зависит от числа доминантных аллелей разных генов однозначного действия в
- 40. Кумулятивная полимерия Аллели разных генов при этом типе наследования обозначают А1А1А2А2, а1а1а2а2. Наследование окраски зерна у
- 41. Некумулятивная полимерия Наследование оперения у кур. В F1 расщепление 15:1.
- 42. Задача Если негритянка (A1A1A2A2) и белый мужчина (a1 a1 a2 a2) имеют детей, то в какой
- 43. Решение задачи:
- 44. Человек с генотипом А1А1А2А2 имеет высокий рост, а с генотипом а1а1а2а2 - низкий рост. Напишите варианты
- 46. Скачать презентацию











































Конфликт – как следствие нарушения коммуникации и способы его предотвращения
Политический режим
Начало Второй мировой войны.
Как стать успешным
5 дистрибьюторов, 104 дилера, 66 партнеров в России и СНГ!
УРОК «ЧТО ТАКОЕ ЛУКОМОРЬЕ» 5 «Б» Афонина Е.В. Учитель русского яз
Гендина Н.И., доктор пед. наук, профессор КемГУКИ
TOYS electronic game toy gun
Презентация на тему Животные
Презентация на тему Вероисповедание
عربي 10 الامل
Храм моего села
ГАЗОВАЯ ПРОМЬШЛЕННОСТЬ БОЛГАРИИ 2004
Маркетинговые исследования рынка. Тема 2
Обобщение опыта работы учителя физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Проблема темперамента и характера
Географическое положение Южной Америки
НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Знаменитые иконописцы и иконы Руси и России
Экзема
Гигиена питания
Ураган
Создание программ по предметам с учетом внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Социальная реклама и история ее возникновения
www.seo.euvva.com
как альтернативная модель региональной европейской интеграции: насколько применим опыт ЕАСТ в мире
Зрелость школьника
320