Содержание
- 2. Числовая окружность
- 3. 1. 2. М • 3. В С D 4. А + –
- 4. у А В С D На макетах обозначены лишь главные имена точек – числа, принадлежащие но
- 5. Всем числам со знаменателем 4 соответствуют декартовы координаты с точностью до знака в зависимости от четверти,
- 6. Синус, косинус, тангенс и котангенс Если M (t) = M (x; y), то + + –
- 7. Свойства синуса, косинуса, тангенса и котангенса
- 8. Основные тригонометрические формулы
- 9. Связь между тригонометрическими функциями углового и числового аргумента А М Длина дуги АМ – числовой аргумент,
- 10. Угол в 1 рад – это центральный угол , длина дуги которого равна радиусу окружности. Таким
- 11. Значения тригонометрических функций
- 12. Тренировочные упражнения 1. Точка М делит дугу АВ в отношении 2 : 3. найти длину дуг:
- 13. 3. Отметить на числовой окружности числа: 4. №17. а) б) в) г) а) б) в) г)
- 15. Скачать презентацию












The United Kingdom of Great
Презентация на тему Графические и табличные информационные модели (8 класс)
Посвящается: священный долг перед родиной и верой
Отраслевая структура хозяйства
Политика и практика предупреждения и противодействия коррупции
Физика в живой природе
Презентация на тему Земля. Луна
Методология научной деятельности
Романтика поэзии и лирика прозы в творческих исканиях
Из опыта работы Ходыкина В.И., шк. 69
Архитектура Великого Новгорода
Бриф ГК Благо проектов Мерчандайзинг
Клуб ФЕНИКС. Медицинское обследование КВФД. Благотворительный взнос в СДЮСШОР
Что создавалось трудом крестьянина
Презентация на тему Горные породы 3 класс
Государственное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 128 Невского района
Всероссийский фестиваль – конкурс ансамблей бального танца Здравствуй, Ярославль!
Логистика
Политическая система общества. Государство и гражданское общество (Тема 5)
Овощи. Приготовление блюд из овощей
ВИЧ-инфицированные и заболевание СПИДом
Вода и ее свойства 3 класс
Урок физкультуры для11 классас применением мультимедиа технологий
СР-1 (Корейские шампуни)
Аргентина
ПРЕЗЕНТАЦИЯРАЗРАБОТКИ УРОКА
Коэффициент бонус-малус (КБМ)
Развитие познавательной мотивации школьников средствами ИКТ на уроках истории