XI Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, Москва, 6-8 апреля 2010 года

Контексты нарративного интервью
Контекст профессиональной разговорной техники, позволяющей конструировать знание в процессе взаимодействия интервьюера и респондента
Интервью может быть рассмотрено как форма познания (Rorty). В процессе интервью порождаются знания как социально обоснованные убеждения, продукт диалога и общественной практики.
Известные параллели между диалогом и и социальной реальностью в целом: самоконституирование миров в разговорной активности.
В процессе диалога создается и нарративная идентичность. Под нарративной идентичностью понимается локальная и прагматически конструируемая идентичность, которая производится и изображается посредством автобиографического рассказа.

Нарративные операции
Событие - аморфная совокупность ситуаций, персонажей и действий, подлежащая бесконечному пространственному расширению, неограниченному временному отслеживанию в прошлое, членению внутрь и безграничной конкретизации.
История - результат смыслопорождающего отбора ситуаций, персонажей, их действий из множества элементов и качеств событий. Их отбор в конкретизированном виде приобретает вид естественного порядка (хронологического, например) в результате диспозиции.
Наррация - результат композиции, реорганизующей элементы событий в искусственном порядке. В способы композиции входят 1) линеаризация одновременно совершающихся в истории событий, 2) перестановка элементов истории.
Презентация наррации – это собственно доступный эмпирической фиксации нарративный текст, переданный приемами языка (через вербализацию)

Когеренция/связность и поиск смысла биографии
Под когеренцией понимается осмысленное соотнесение элементов идентичности и биографии, иначе объединяющий лейтмотив, вынесенный на авансцену (Linde1993), признак удавшейся идентичности и биографической конструкции или принцип, формирующий биографию до/вне рассказа
Различаемы когеренции самой биографии (жизненного пути) и рассказа о ней- текста
Когеренция биографического рассказа имеет
Локальный аспект как причинная взаимосвязь между единицами текста
Глобальный аспект как способность индивида увязывать воспоминания и биографическую перспективу на собственное прошлое в единый когерентный образ (как социальная компетенция)

Кейс: Будни работы Штаба Совести в одной партии. Одна активная бабушка, познакомившаяся с активистками во время пикета, пытается разрулить свой жилищный вопрос. Секретарь Штаба Совести Ирина договорилась о её бесплатном приёме в адвокатской коллегии Игоря и Людмилы Труновых. 30.10.07
Вы были на консультации?
Была. Мне женщины в парке, с которыми мы бегаем для оздоровления, сказали, что у таких известных адвокатов только грабят на 6 тысяч рублей. А не помогают... Я пришла пораньше. В капроновой одежде. А там такие несимпатичные девушки, они меня не пустили в помещение.
А почему вас должны были пустить раньше времени?
Во-первых, девицы курили! Во-вторых, не оказали никакого особого уважения, хоть я "по знакомству". Я сказала, что буду ждать саму Людмилу Трунову. Ваша Людмила Трунова, придя, отправила меня к этим же девицам. Я демонстративно развернулась и ушла...
-Зачем Вы это сделали?
-Они все молодые - наглые. С ними потом не расплатишься! Да и курящие никогда не будут консультировать бесплатно.
Но ведь вам сказали, что всё это бесплатно!
Я в сказки не верю!!! Но ...буду еще звонить в вашу партию. В эту субботу я не могу -день рождения у подруги. А позже еще раз меня запишите, только бесплатно, и не к нахальным вертихвосткам!

Комментирующий парафраз разговора в категориях объяснения и аргументации
? Вопрос на уточнение
Делегитимация: ожидание обмана и корысти. Инвестиции в имидж: капрон и предвосхищение очереди (пораньше). Стратегия не удалась: не пустили несимпатичные девушки
? Вопрос о причинах пренебрежения назначенным временем
Оправдание: ушла, потому что девицы курящие, не уважительные, а сама Трунова принимать не стала
? Вопрос о мотиве действия (момент коммуникативной валидизации)
Аргумент: молодые, наглые, курящие не будут консультировать бесплатно
Реплика-возражение: напоминание о бесплатности консультации
Объяснение: в обещания не верю, но попытку проверить сделаю (амбивалентная позиция тотального недоверия и локальной веры)