Химические элементы в клетках живых организмов автор: Трушина Наталья Рахматуллаевна учитель химии высшей категории МАОУ "Лицей 8"

Содержание

Слайд 2

Химические элементы в клетках живых организмов

автор: Трушина Наталья Рахматуллаевна
учитель химии высшей категории

Химические элементы в клетках живых организмов автор: Трушина Наталья Рахматуллаевна учитель химии
МАОУ "Лицей №8" г.Перми

Слайд 3

Верите ли вы, что

развитие такого заболевания как эндемический зоб связано с недостатком

Верите ли вы, что развитие такого заболевания как эндемический зоб связано с
йода в организме;
верю не верю
еще в начале прошлого века водопроводные трубы в городах делали из свинца;
верю не верю

Слайд 4

Верите ли вы, что

мышьяк прописывается врачами для улучшения аппетита человека;
верю не

Верите ли вы, что мышьяк прописывается врачами для улучшения аппетита человека; верю
верю
при недостатке калия в почве у растений снижается интенсивность процесса фотосинтеза;
верю не верю

Слайд 5

Верите ли вы, что

кислород, необходимый человеку для дыхания, оказывает ядовитое действие;
верю

Верите ли вы, что кислород, необходимый человеку для дыхания, оказывает ядовитое действие;
не верю
полное отсутствие микроэлементов в питание так же, как и их избыток, вызывает заболевания и гибель живых организмов.
верю не верю

Слайд 6

Таблица ЗХУ

Таблица ЗХУ

Слайд 7

Цель урока

Цель урока

Слайд 8

Цель урока

раскрыть роль химических элементов в жизнедеятельности организмов.

Цель урока раскрыть роль химических элементов в жизнедеятельности организмов.

Слайд 9

Домашнее задание

1. Обязательная часть: знать классификацию хим. элементов в клетках живых организмов.
2.

Домашнее задание 1. Обязательная часть: знать классификацию хим. элементов в клетках живых
Задание по выбору: разработать схему (таблицу), в которой отразить биологическую роль микроэлемента, указать последствия недостатка (избытка) для живых организмов.

Слайд 10

План урока
1. Работа в группах.
2. Презентация работы групп.
3. Рефлексия деятельности.

План урока 1. Работа в группах. 2. Презентация работы групп. 3. Рефлексия деятельности.

Слайд 11

1. Работа в микрогруппах с текстом,
активное чтение (5 минут).
2. Работа

1. Работа в микрогруппах с текстом, активное чтение (5 минут). 2. Работа
в группах: анализ информации по данному разделу, ее систематизация обсуждение и выбор одного из вариантов (до 7 минут).

Слайд 12

Смена состава групп

Смена состава групп

Слайд 13

3. Работа в группах нового состава, обмен результатами работы, составление общей презентационной

3. Работа в группах нового состава, обмен результатами работы, составление общей презентационной
схемы (до 7 минут).
4. Афиширование результатов
(3 минуты).

Слайд 14

Тестирование

тест с сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»,
КАТАЛОГ 9 КЛАСС

Тестирование тест с сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов», КАТАЛОГ 9 КЛАСС
ХИМИЯ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «ХИМИЯ», 9 КЛАСС, ГАБРИЭЛЯН О.С. 32. ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В КЛЕТКАХ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.
http://files.school-collection.edu.ru/ dlrstore/23e76235-aae9-11db-abbd- 0800200c9a66/ch09_16_01.swf

Слайд 15

Синквейн

1 строка - одно существительное;
2 строка - два прилагательных;
3 строка - три

Синквейн 1 строка - одно существительное; 2 строка - два прилагательных; 3
глагола;
4 строка - крылатая фраза;
5 строка - одно существительное,
выражающее суть.

Слайд 16

Таблица ЗХУ

Таблица ЗХУ

Слайд 18

Это верное высказывание!

4

5

3

Это верное высказывание! 4 5 3

Слайд 19

Вы ошиблись!

4

5

3

Вы ошиблись! 4 5 3
Имя файла: Химические-элементы-в-клетках-живых-организмов-автор:-Трушина-Наталья-Рахматуллаевна-учитель-химии-высшей-категории-МАОУ-"Лицей-8".pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0