Содержание
- 2. Хими́ческое ору́жие — оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах отравляющих веществ и средства
- 3. Впервые химическое оружие в целях массовых поражений широко использовалось во время 1-й мировой войны для нанесения
- 4. Слева направо: Снаряд с ипритом (75-мм.), снаряд с белым фосфором (4,2-дюймовый) Бомба М1 с ипритом, снаряд
- 5. Немецкая газобаллонная атака октября 1915 года
- 6. Химическое оружие различают по следующим характеристикам: характеру физиологического воздействия отравляющего вещества на организм человека; тактическому назначению;
- 7. Нервно-паралитические Общеядовитого действия Удушающие Кожнонарывные Психохимические Раздражающие По характеру физиологического воздействия выделяют шесть основных типов отравляющих
- 13. Что делать в случае угрозы химической атаки 1) необходимо немедленно надеть противогаз, средства защиты кожи, сообщить
- 14. Средства индивидуальной защиты: Респираторы
- 15. Противогаз
- 16. Общевойсковой защитный комплект
- 17. При применении биологического (бактериологического) и химического оружия происходит загрязнения окружающеё среды, воды, воздуха, а так же
- 19. Скачать презентацию
















Типы сказуемых
Презентация на тему Храмовое искусство Древней Руси
Портрет в музыке и живописи
Праздник детства Игра «Зов джунглей». Поход в школьный музей.
Наша школа
М. А. Булгаков. «Мастер и Маргарита»
Михаил Михайлович Сперанский
Творчество М.А.Врубеля. Соотношение символизма и реализма
Основы предпринимательской деятельности
Брейн ринг
Урок презентация на тему Что мы знаем о тексте
Понятие правоотношения
Внутренняя политика Александра I в 1814-1825 годах
Роль профессиональной компетентности учителя в формировании качества знаний учащихся классов специального образования (7 вида)
Цели, задачи и программа курса «Применение технологий электронного обучения для повышения эффективности и качества обучения в ву
Коммерческое предложение
Беларусь
Валенки – национальная гордость России
Классификация полимеров 11 класс Соловова Е.А., учитель химии высшей квалификационной категории, МОУ СОШ №15 г.Балашов, 2010
Организация и основные устройства память компьютера
Обряд венчания
Семейство телефоновoptiPoint 420
Национальный вопрос в 60-70-е годы
Структура СРНС (лекция 4-1)
Задачи и методы современной психологии
Основы теории и практики ведения миротворчества. Гаити - МООНСГ
Выполнила : учитель начальных классов МОУ СОШ №2, г. Верхняя Пышма, Свердловской области Ильина Оксана Викторовна
Эквадор