Химия и современный мир профессий

Содержание

Слайд 2


Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление учащихся

Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление учащихся о
о химии не только как одной из областей естествознания, но и как области практической деятельности человека.

Слайд 3

ВЫБОР СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Сфера труда – «человек – человек»
Специальности:
Врач, медсестра, учитель, преподаватель

ВЫБОР СПЕЦИАЛЬНОСТИ Сфера труда – «человек – человек» Специальности: Врач, медсестра, учитель,
техникума или вуза, воспитатель в детском саду, инспектор детской комнаты милиции, репетитор, няня, журналист, юрист, продавец, агент по продажам, менеджер, рекламный агент, официант, парикмахер, спортивный тренер, мастер производственного обучения и др.

Слайд 4

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА

Умение устанавливать и поддерживать контакты общения
Умение понимать психофизиологическое состояние

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Умение устанавливать и поддерживать контакты общения Умение понимать
людей
Умение оказывать влияние на других людей

Умение проявлять выдержку, спокойствие, доброжелательность
Наличие речевых способностей
Развитие словесно-логического мышления не ниже среднего уровня

Слайд 5

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА»

Специальности:
Токарь, слесарь, аппаратчик, фрезеровщик, формовщик, электрогазосварщик, наладчик станков с

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА» Специальности: Токарь, слесарь, аппаратчик, фрезеровщик, формовщик, электрогазосварщик, наладчик станков
программным управлением, машинист железнодорожного транспорта, водитель автотранспорта, инженер, электромонтер, строитель-монтажник, штукатур и др.

Слайд 6

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА

Высокий уровень развития наглядно-образного мышления
Высокий уровень пространственных представлений
Высокий уровень

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Высокий уровень развития наглядно-образного мышления Высокий уровень пространственных
осведомленности и сообразительности
Высокий уровень хороших двигательных навыков и ловкости

Слайд 7

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА»

Специальности:
Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод, пчеловод, агроном, лесник, садовник,

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА» Специальности: Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод, пчеловод, агроном,
цветовод, виноградарь, геолог, почвовед, гидромелиоратор, техник-землеустроитель и др.

Слайд 8

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА

Необходимо наличие:
Наблюдательности
Способности ориентироваться в условиях непредсказуемости и

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Необходимо наличие: Наблюдательности Способности ориентироваться в условиях непредсказуемости
отсроченности результатов
Прогностических способностей
Умение менять цели в зависимости от условий
Выносливости, терпеливости к недостатку комфорта в работе

Слайд 9

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»

Специальности:
Экономист, бухгалтер, программист, оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт, переводчик,

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА» Специальности: Экономист, бухгалтер, программист, оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт,
библиограф, корректор, оператор средств связи, топограф, радист, штурман и др.

Слайд 10

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА

Способности:
К отвлеченному мышлению
К оперированию числами, символами
К длительному и устойчивому

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Способности: К отвлеченному мышлению К оперированию числами, символами
вниманию
К усидчивости
Развитие математического и словесно-логического мышления

Слайд 11

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»

Специальности:
Художник
Музыкант
Скульптор
Актер
Дизайнер

Ювелир
Архитектор
Фотограф
Резчик по камню
Ретушер и др.

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ» Специальности: Художник Музыкант Скульптор Актер Дизайнер Ювелир Архитектор

Слайд 12

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА

Высоко развитые:
Художественный вкус
Эстетическая чувствительность
Богатое и яркое воображение
Образное мышление

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Высоко развитые: Художественный вкус Эстетическая чувствительность Богатое и яркое воображение Образное мышление

Слайд 13

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ВЕЩЕСТВО»

Специальности:
Химик-исследователь Гидрохимик
Технолог Геохимик
Аппаратчик
Лаборант Металлург
Агрохимик Кулинар
Биохимик Химик-эксперементатор
Учитель химии

СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ВЕЩЕСТВО» Специальности: Химик-исследователь Гидрохимик Технолог Геохимик Аппаратчик Лаборант Металлург Агрохимик
Имя файла: Химия-и-современный-мир-профессий.pptx
Количество просмотров: 182
Количество скачиваний: 1