Содержание
- 2. Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление учащихся о химии не только как
- 3. ВЫБОР СПЕЦИАЛЬНОСТИ Сфера труда – «человек – человек» Специальности: Врач, медсестра, учитель, преподаватель техникума или вуза,
- 4. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Умение устанавливать и поддерживать контакты общения Умение понимать психофизиологическое состояние людей Умение
- 5. СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА» Специальности: Токарь, слесарь, аппаратчик, фрезеровщик, формовщик, электрогазосварщик, наладчик станков с программным управлением, машинист
- 6. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Высокий уровень развития наглядно-образного мышления Высокий уровень пространственных представлений Высокий уровень осведомленности
- 7. СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА» Специальности: Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод, пчеловод, агроном, лесник, садовник, цветовод, виноградарь,
- 8. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Необходимо наличие: Наблюдательности Способности ориентироваться в условиях непредсказуемости и отсроченности результатов Прогностических
- 9. СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА» Специальности: Экономист, бухгалтер, программист, оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт, переводчик, библиограф, корректор, оператор
- 10. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Способности: К отвлеченному мышлению К оперированию числами, символами К длительному и устойчивому
- 11. СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ» Специальности: Художник Музыкант Скульптор Актер Дизайнер Ювелир Архитектор Фотограф Резчик по камню
- 12. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВАМ РАБОТНИКА Высоко развитые: Художественный вкус Эстетическая чувствительность Богатое и яркое воображение Образное мышление
- 13. СФЕРА ТРУДА «ЧЕЛОВЕК-ВЕЩЕСТВО» Специальности: Химик-исследователь Гидрохимик Технолог Геохимик Аппаратчик Лаборант Металлург Агрохимик Кулинар Биохимик Химик-эксперементатор Учитель
- 15. Скачать презентацию