Хохлома 5 класс

Слушаем текст, готовимся ответить на вопросы
Какова основная мысль этого текста?
Кто является героем повествования?
Какие незнакомые слова вы услышали?
В тексте есть причастные обороты, кто их услышал, назовите?

Словарь
Горьковская область,
волжская земля (от «Волга»),
мастер-иконописец, чудо-художник
щедро награждал, срубил избу - «построил дом из бревен»
стрелец – «воин на Руси» (стрельцы, стрелецкий)
жар пламени, чернь пепелища (от «пепел»).
Но быстрее стрелецких ног летела народная молва.
Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками.

Еще раз послушайте текст частями (по абзацам).
Составьте план изложения
Предложите свои варианты.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Скорректируйте свой план.
МОЙ ВАРИАНТ ПЛАНА
Легенда о том, как пришла на волжскую землю хохлома.
2. Мастер, который любил вольную жизнь.
Мечта об искусстве, которое стало бы все родным, как русская песня.
Слава о мастере разнеслась по всей русской земле.
Государь захотел вернуть беглеца. Мастер скрылся от стрелецкого войска.
6. Мастер исчез, но краски хохломы всё горят.

Еще раз прослушайте текст, подготовьтесь пересказать его по вашему плану

SMILE!

Прослушайте в последний раз перед написанием изложения текст

Настройтесь!
Приступайте к написанию черновика, пользуйтесь планом и словарем!
Следите за орфографией,
избегайте речевых повторов,
иначе станете героем этой картины!