Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни за одну, Но только полную тревог, Я променял бы, если б мог. М.Ю.Лермонтов «Мцыри»

Тема урока: В чём загадка Мцыри?

Цели урока:
Развивать навыки анализа текста, характеристики героев;
выявить способы раскрытия образа главного героя;
воспитывать интерес к творчеству М.Ю.Лермонтова

неслужащий монах,
пришелец,
чужеземец, чужак
Мцыри
(в переводе с грузинского)
неслужащий монах,
пришелец,
чужеземец, чужак

Какое из толкований этого слова наиболее точно определяет характер героя?
Мцыри- человек, живущий не по надуман-
ным законам государства, подавляющим свободу
человека, а по естественным законам природы,
позволяющим личности раскрыться, реализовать свои
стремления.
Но герой вынужден жить в
неволе, в стенах
чуждого ему
монастыря.

Проверка домашнего задания:
Жизнь Мцыри в монастыре. Характер и мечты юноши – послушника.

В чём смысл жизни?

Группа 1- бегство из монастыря, попытка найти дорогу в родной край
Группа 1- бегство из монастыря, попытка найти дорогу в родной край
Группа 2- встреча с грузинкой
Группа 3- бой с барсом

1 группа
Что увидел Мцыри
на воле?
Что Мцыри делал
на воле?

2 группа
Как описана
грузинка?
Какие мысли
возникли у
Мцыри при
виде грузинки?

3 группа
Для чего вводит
Лермонтов эпизод
схватки с барсом?
Как это характеризует Мцыри?
- Какие чувства испытывает юноша в схватке со зверем?

Жить-бороться, страдать, побеждать

Каков же он, Мцыри?
Одинокий
Сильный духом
Горд, вынослив
Смел, бесстрашен
Чувствует красоту природы
Жаждет счастья, любви
Романтический герой

Подведение итогов урока:
Продолжили работу над развитием навыков анализа текста;
выявили способы раскрытия образа главного героя;
приблизились к раскрытию загадки Мцыри.

Домашнее задание:
1. Сочинение – рассуждение «Кем стал для меня Мцыри?»
2. Выполнить тестовую работу