Слайд 2Проверка домашнего задания
№576 (б; г; д)
Выполните действия:
б)
г)
д)
![Проверка домашнего задания №576 (б; г; д) Выполните действия: б) г) д)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-1.jpg)
Слайд 3Проверка домашнего задания
№579 (а)
Найдите значение выражения:
208,57 – 108,57:((60,4-57,6)∙(3,6+3,45))=203,07
1) _60,4 2) _3,60 3)
![Проверка домашнего задания №579 (а) Найдите значение выражения: 208,57 – 108,57:((60,4-57,6)∙(3,6+3,45))=203,07 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-2.jpg)
х7,05 4)_10857 1974
57,6 3,45 2,8 9870 5,5
2,8 7,05 _5640 _9870
5) _208,57 1410_ 9870
5,50 19,740 0
203,07
Слайд 4Устная работа
№1. Какие числа называются взаимно обратными?
Ответ. Два числа, произведение которых равно
![Устная работа №1. Какие числа называются взаимно обратными? Ответ. Два числа, произведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-3.jpg)
единице, называют взаимно обратными.
Слайд 5Устная работа
№2. Назовите число, обратное числу:
а) д)
б) е)
в) ж)
г) з)
![Устная работа №2. Назовите число, обратное числу: а) д) б) е) в) ж) г) з)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-4.jpg)
Слайд 6Устная работа
№3. Будут ли взаимно обратными числа:
![Устная работа №3. Будут ли взаимно обратными числа:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-5.jpg)
Слайд 7Задание 1
а) Сколько рейсов понадобится машине грузоподъёмностью 6 тонн, чтобы перевезти
![Задание 1 а) Сколько рейсов понадобится машине грузоподъёмностью 6 тонн, чтобы перевезти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-6.jpg)
груз весом 24 тонны?
Грузоподъемность машины – 6 тонн
Вес груза – 24 тонны
Сколько рейсов - ?
Решение.
24 : 6 = 4 рейса
Ответ: 4 рейса.
Слайд 8Задание
б) Грузоподъемность машины –
Вес груза –
Сколько рейсов
![Задание б) Грузоподъемность машины – Вес груза – Сколько рейсов - ? Решение. Ответ: 4 рейса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-7.jpg)
- ?
Решение.
Ответ: 4 рейса.
Слайд 9Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное
![Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-8.jpg)
делителю.
Слайд 10Ученик при решении примера
допустил ошибку. В чем причина ошибки ученика?
Правильный ответ:
![Ученик при решении примера допустил ошибку. В чем причина ошибки ученика? Правильный ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-9.jpg)
Слайд 11Задание
Выберите из списка те примеры, которые могли бы решить:
![Задание Выберите из списка те примеры, которые могли бы решить:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-10.jpg)
Слайд 13Итоги урока
С каким правилом мы сегодня познакомились?
Как формулируется это правило?
Как пользуемся этим
![Итоги урока С каким правилом мы сегодня познакомились? Как формулируется это правило?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319566/slide-12.jpg)
правилом?
Как записать дробь, обратную ?
Как записать дробь, обратную натуральному числу?
Как записать дробь, обратную смешанному числу?
Как выполняется деление смешанных чисел?