Яблоневый сад: преемственность поколений района Фили-Давыдково города Москвы

Почему это важно для нас?
Во-первых, наш район, куда входит Яблоневый сад, является одним из ключевых в общем составе города; здесь проходит федеральная трасса, по которой передвигаются и иностранные делегации, и хочется, чтобы лицо города выглядело максимально достойно.
Во-вторых, природные уголки являются элементами психологической разгрузки для населения, «рекреационными зонами», где горожане могут пообщаться с природой.
В-третьих, мы живем в современном, динамично развивающемся мегаполисе, и это налагает определенную ответственность за сохранение комфортной жизненной среды горожан, борьбу за сохранение историко-культурных объектов, которые могут не вписываться в градостроительные ансамбли современности.
В-четвертых, городская среда с точки зрения экологии сама по себе за счет выхлопных газов, химических антигололедных реагентов и других агрессивных составов является вызовом для биоценозов.

Цели и задачи исследования Яблоневого сада
Нашей целью было изучить историко-краеведческие основы появления и существования Яблоневого сада для разработки предложений по его дальнейшему использованию в жизни района, округа и города.
Задачи:
Изучить источники и уточнить причины и период появления Яблоневого сада;
Изучить состояние Яблоневого сада в настоящее время;
Выяснить перспективы существования Яблоневого сада в рамках градостроительных планов;
Дать свои предложения по использованию данного природного уголка в интересах жителей района, округа и города.

Этапы исследования
1. Исследование исторических материалов: работа с архивами, сайтами, встречи с людьми, поиск упоминаний Яблонего сада, анализ топографических карт
2. Изучение экологии и биологии яблоневых садов в целом: занятие «Сорта яблок», литература по садоводству
3. Полевой выход: посещение яблоневого сада и рассматривание в реальности того, что узнали из литературы
4. Творческая работа: чтение стихов, сказок и рассказов о яблонях и яблоках, изготовление панно, макетов и написание эссе
5. Финальное мероприятие «Яблочная история»: обсудили все, что узнали и дегустировали яблоки

Архив журнала «Юный натуралист»
По данным архива журнала «Юный натуралист», в 1947 году возникло движение Пионерской организации «Украсим Родину садами». Клич бросили пионеры Чоботовской средней школы Московской области (ныне микрорайон Солнцево). Данная школа являлась предшественницей школы № 1002.
Это движение помогло восстановить зеленый наряд городов и сел, пострадавший во время Великой Отечественной войны, когда деревья вырубались на дрова или варварски уничтожались фашистскими захватчиками из боязни партизанской атаки.. Высадка именно плодовых деревьев была призвана решить и проблему дефицита витаминной продукции, создать своего рода коллективные сады в черте городской застройки.

Немецкая карта, отнятая у врагов в 1941 году
Сад не обозначен, хотя карта и очень подробная

Карта 1947 года
Сад еще не указан. В это время движение только провозглашено, а материал к выпуску карты собирали заранее.

Карта 1952 года
Сад уже есть!

Воспоминания Льва Ивановича Гончарова
Эти мемуары мы нашли в интернете и изучили.
Автор разместил и фотографии с комментариями: Нашей школе дали задание сажать деревья от поворота с Минского шоссе на Рублёвку (Рублёвское шоссе) в сторону Поклонной горы. Каждый из нас посадил по 4 дерева.
Кроме снимка, на котором я сажаю яблоню, сохранился ещё один снимок школьников школы №5, сажающих этот яблоневый сад. Здесь я на корточках сижу рядом с маленькой девочкой.

Фото 1963 года и современная ситуация
Фото 01.12.2015 г.

Станция метро «Славянский бульвар» удачно вписалась в сад
Жители отстояли сад от вырубки!

Этапы исследования: изучение экологии и биологии яблоневых садов в целом
Яблоня начинает плодоносить на 5 год, активная фаза с 8-10 лет. Дикая живет до 100-150, садовая –до 60-80 лет. тогда древесина стволов деревьев начнет засыхать и разрушаться от естественного одряхления.
Яблоня не дичает, просто становится запущенной, но ее можно омолодить.
В саду, даже не старом, в возрасте 30—40 лет, но остававшемся многие годы без ухода, кроны деревьев яблони и груши сильно загущаются. Боковые их ветви хаотически переплетаются, новые приросты на концах ветвей становятся совсем короткими, а у оснований сучьев возникают длинные вертикальные выросты, называемые «волчками»

Этапы исследования: полевой выход
Мы увидели «волчки» – непродуктивные вертикальные побеги на ветках, следы старения стволов и разрушения их от заболеваний : дупла, лишайник на коре.
Мы нашли на земле опавшие плоды и рассмотрели те, что еще висели. Яблоки крупные, как обычные садовые культурные сорта.

Изучили состояние стволов и крупных корней, виднеющихся из земли.

Этапы исследования: Творческая работа
Техники квиллинга и бумагопластики

Проект «Яблоневый сад» в технике пластилиновой аппликации (рук. Л.В. Киселева)

Проект «Эссе о яблоках» (рук. Е.Ю. Пономарева)

Этапы исследования: Финальное мероприятие «Яблочная история»

Яблоки в русских сказках: наши предки умели заглянуть вперед!

Яблоки в русских сказках: наши предки понимали значение яблок для здоровья

Задача про яблоки
На одной яблоне растут только зеленые яблоки, а на другой – только красные. Мальчишки собрали все яблоки с обоих деревьев и увидели, что на каждые 4 зеленых яблока приходится 5 красных.
Они съели 16 красных и 16 зеленых яблок. Затем они подсчитали оставшиеся яблоки и увидели, что теперь на каждые 2 зеленых яблока приходится по 3 красных.
Сколько яблок каждого цвета было первоначально на яблонях?
О чем эти пословицы?
Только ли о яблоках?
Не срывай яблока, пока зелено: созреет, и само упадет.
От одного порченого яблока целый воз загнивает.
Такая теснота, что яблоку пасть негде.
Хочешь съесть яблоко – посади яблоню.

Матросский танец «Яблочко»

выводы
В процессе работы над проектом мы еще раз убедились, что выращивание яблоневых садов важно не только с практической точки зрения - для получения урожая. Это приносит еще и эстетическое наслаждение. Посадка яблонь ассоциируется у людей с чем-то более значимым для людей и развития будущего, чем посадка любых других деревьев. Не случайно основным аргументом жителей, отстаивавших этот сад от вырубки, было: «Его сажали своими руками наши родные и близкие, это память о них».