ЮИД. Нормативная документация

Нормативная документация
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЮИД» разработана согласно требованиям следующих нормативных документов:
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РоссийскойФедерации» (далее – ФЗ № 273).
Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее – приказ № 196).
Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей».
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".

Актуальность
Программа направлена на создание в детском коллективе психологически комфортной атмосферы занятий и подготовку детей к социальной адаптации, самоутверждению их в микросоциуме. Данная программа позволит решить важные учебно-воспитательные задачи, углубляя и расширяя знания обучающихся в области ПДД, а также в оказании Первой доврачебной помощи. Удовлетворяет потребность детей и родителей в профессиональном самоопределении обучающегося. Программа разработана для очной формы обучения. Реализация программы также возможна с применением дистанционных образовательных технологий. При определении целей и задач построения программы учтены основные положения Концепции развития дополнительного образования детей.

Отличительные особенности программы.
содержание программы основывается на современной концепции безопасности дорожного движения с учетом системообразующих связей всех элементов дорожно-транспортного процесса. Что способствует формированию сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения, системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах. Способствуют развитию творческого мышления, умению предвидеть возможные последствия деятельности человека; обеспечивает формирование интеллектуальных умений: анализ, синтез, сравнение, установление причинно-следственных связей.

Задачи программы.

Категория учащихся.
Программа рассчитана на детей 7– 10 лет. Зачисление осуществляется при желании ребенка по заявлению его родителей (законных представителей).
на

Планируемые результаты