Содержание
- 2. В начале было слово. К понятию производной можно прийти, рассматривая, например, такое широко используемое в физике
- 3. Совершенно верно. Как же Вы представляете себе мгновенную скорость? Что это такое? Мгновенной скоростью тела называют
- 4. А как Вы представляете себе мгновенную скорость? Так и представляю… Если тело движется равномерно, то в
- 5. Разве Вы не чувствуете, что фраза «скорость в данный момент времени» не более как синоним фразы
- 6. Остановись мгновенье – мы тебя исследуем ! Сначала мы определили «территорию» своих исследований. В каких ещё
- 7. Производная Центральные понятия дифференциального исчисления – производная и дифференциал возникли при рассмотрении большого числа задач естествознания
- 8. Будем вслед за итальянским учёным Г.Галилеем изучать закон свободного падения тел. Поднимем камешек и затем из
- 9. Фиксируем момент t, в который мы хотим знать значение скорости v(t). Пусть h – небольшой промежуток
- 10. Задача о мгновенной скорости Предел средней скорости за промежуток времени от t0 до t при t→
- 11. А л г о р и т м ∆t = t – t0 ∆x = x
- 12. Рассмотрим теперь другой классический пример, который решается в терминах производной, - построение касательной к кривой. Требуется
- 13. Задача о касательной к графику функции x y С ∆х=х-х0 ∆f(x) = f(x) - f(x0)
- 14. А л г о р и т м 1) ∆x = x – x0 2) ∆f
- 15. y=f(x) M0 M T x0 x0+∆x ∆x ∆y y x 0 Убедитесь, что угловой коэффициент касательной
- 16. Задача о скорости химической реакции Средняя скорость растворения соли в воде за промежуток времени [t0;t1] (масса
- 17. А л г о р и т м ∆t = t – t0 ∆x = x
- 18. Задача о теплоёмкости тела Если температура тела с массой в 1 кг повышается от t1 =
- 19. ∆τ = τ – τ0 ∆x = x – x0 ∆Q = Q(τ1) - Q(τ0) ∆f
- 20. Задача о мгновенной величине тока Обозначим через q = q(t) количество электричества, протекающее через поперечное сечение
- 21. ∆t = t – t0 ∆x = x – x0 ∆q = q(t1) - q(t0) ∆f
- 22. Экономические задачи Рассмотрим ситуацию: пусть y - издержки производства, а х - количество продукции, тогда Δx-
- 23. Аналогичным образом могут быть определены и многие другие экономические величины, имеющие предельный характер. Другой пример -
- 24. Экономические задачи Пусть функция u(t) выражает количество произведенной продукции за время t. Найдем производительность труда в
- 25. Рост численности населения Вывести формулу для вычисления численности населения на ограниченной территории в момент времени t.
- 26. Выводы Различные задачи привели в процессе решения к одной и той же математической модели – пределу
- 27. Определение производной Производной функции f(x) в точке х называется предел отношения приращения функции в точке х
- 28. Возвращаясь к рассмотренным задачам, важно подчеркнуть следующее: а) мгновенная скорость неравномерного движения есть производная от пути
- 29. А это значит: Аппарат производной можно использовать при решении геометрических задач, задач из естественных и гуманитарных
- 31. Скачать презентацию




























ПРЕОДОЛЕВАЯ РАССТОЯНИЯ
Тепловая обработка овощей
Организация деятельности по сопровождению одарённых детей: тьюторское сопровождение во внеурочной деятельности
Пейзаж. Линейная перспектива. Акварель в технике по сырому листу
Прыжки в длину с места
Презентация по математике на тему _Обыкновенные дроби_ (5 класс)
И милосердие согреет наши души
Печатная реклама
Презентация на тему Малые тела Солнечной системы
Медицина старого времени
Гостиничный бизнес
Charlotte Bronte
Топиарии
Воздушный змей_демонстрация
Такая нелюбимая. Весёлая Грамматика
Муниципальное учреждение культуры Навашинского района Централизованная библиотечная система «Навашинская» ПРЕДСТАВЛЯЕТ
Изменение глаголов по временам
ПРАЗДНИК ЧИСЛА
Презентация на тему КРИЗИСЫ ВЗРОСЛЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Английское искусство XVIII века
Легко ли быть левшой в праворуком мире… Реферат Составитель: Репин Виктор, ученик 3 «В» класса МОУ – СОШ №156 г. Екатеринбурга Руководитель: Мизга Ольга Борисовна,
Праздники в религиях мира
Города-герои Великой Отечественной войны
Формирование универсальных учебных действий.Адаптация учащихся 1- х классов.
УЧЕНЫЕ ИГРОМАНАМ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КОМПАНИИ КАК ОСНОВА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
Старинные английские деньги
Разговорная речь