Zadanie_24_slozhny_plan

ПЛАН – ЧЕТКОЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧАСТЕЙ СОДЕРЖАНИЯ ИЗУЧЕННОГО ВОПРОСА (ИЛИ ТЕКСТА) В КРАТКИХ ФОРМУЛИРОВКАХ, ОТРАЖАЮЩИХ ТЕМУ И/ИЛИ ОСНОВНУЮ ИДЕЮ СООТВЕТСТВУЮЩЕГО ФРАГМЕНТА, МНОГООБРАЗИЕ ЕГО СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ.
МАКСИМАЛЬНО - 4 ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛА (7 ВТОРИЧНЫХ БАЛЛОВ)
Общее

ДЛЯ НАЧАЛА:
ПЕРВЫЙ ПУНКТ
ВТОРОЙ ПУНКТ
А) ПОДПУНКТ
Б) ПОДПУНКТ
В) ПОДПУНКТ
ТРЕТИЙ ПУНКТ
А) ПОДПУНКТ
Б) ПОДПУНКТ
В) ПОДПУНКТ
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ 3 ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ НЕОБХОДИМО: СОСТАВИТЬ ПЛАН, СФОРМУЛИРОВАВ НЕ МЕНЕЕ 3 ПУНКТОВ ПЛАНА И, ДЕТАЛИЗИРОВАВ В ПОДПУНКТАХ НЕ МЕНЕЕ 2 ПУНКТОВ ПЛАНА, НЕПОСРЕДСТВЕННО РАСКРЫВАЮЩИХ ТЕМУ ПО СУЩЕСТВУ.
КОЛИЧЕСТВО ПОДПУНКТОВ КАЖДОГО ДЕТАЛИЗИРОВАННОГО ПУНКТА ДОЛЖНО БЫТЬ НЕ МЕНЕЕ 3, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ СЛУЧАЕВ, КОГДА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК ВОЗМОЖНО ТОЛЬКО ДВА ПОДПУНКТА
Критерий 2
Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана (1 балл)
Этот балл выставляется только в случае, если план верный и за него выставили 3 балла
Критерий 1

ЧТО ПИСАТЬ В ДЕТАЛИЗАЦИИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОГО БАЛЛА:
ПОНЯТИЕ. (САМО ПОНЯТИЕ РАСКРЫВАТЬ НЕ НУЖНО!!!)
ОСОБЕННОСТИ:
ПРИЗНАКИ
КРИТЕРИИ
СВОЙСТВА
КЛАССИФИКАЦИЯ (ПО РАЗНЫМ ОСНОВАНИЯМ):
ВИДЫ
ТИПЫ
РАЗНОВИДНОСТИ
СТРУКТУРА:
ЭЛЕМЕНТЫ
ПОДСИСТЕМЫ
УРОВНИ
ФУНКЦИИ:
РОЛЬ
ЗНАЧЕНИЕ
ПОСЛЕДСТВИЯ
4-5 пунктов раскрывающих тему по существу

ПОНЯТИЕ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) ОБЪЕКТИВНОСТЬ
Б) РАЦИОНАЛЬНОСТЬ
В) СИСТЕМНОСТЬ
Г) ПРОВЕРЯЕМОСТЬ
Д) ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ
МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (НЕ ДЕЛИМ, ПИШЕМ ВСЕ КОТОРЫЕ ЗНАЕТ ПОДРЯД)
А) ОПИСАНИЕ
Б) ИЗМЕРЕНИЕ
В) ЭКСПЕРИМЕНТ
Г) НАБЛЮДЕНИЕ
Д) АНАЛИЗ
Е) СИНТЕЗ И Т.Д.
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) ЭМПИРИЧЕСКИЙ
Б) ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
РОЛЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА
ПЛАН
«НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ»