ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ РУССКИЙЯЗЫК

Содержание

Слайд 2

СТАНЦИЯ 1. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ

Задание 1. Помогите корректору подготовить к изданию тест.
Задание 2.

СТАНЦИЯ 1. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ Задание 1. Помогите корректору подготовить к изданию тест. Задание
О каком историческом изменении в правописании слов говорится в стихотворении С. Крыжановского? Как знание этого процесса помогает правильно писать слова? Подберите к старославянизмам русские соответствия.

Слайд 3

СТАНЦИЯ 2. ФОНЕТИЧЕСКАЯ

Задание 1. Выпишите слова попарно в следующем порядке:1) полностью

СТАНЦИЯ 2. ФОНЕТИЧЕСКАЯ Задание 1. Выпишите слова попарно в следующем порядке:1) полностью
совпадают по звучанию;
2) различаются одним звуком;
3) двумя звуками;
4) более чем двумя звуками.
Задание 2.
Каким законом произношения пренебрёг герой стихотворения Ю.Тимянского? Приведите правильные варианты произношения.

Слайд 4

СТАНЦИЯ 3. ЛЕКСИЧЕСКАЯ

Задание 1. Каково происхождение фразеологизмов
Задание 2. Приведите примеры

СТАНЦИЯ 3. ЛЕКСИЧЕСКАЯ Задание 1. Каково происхождение фразеологизмов Задание 2. Приведите примеры
названий литературных произведений являются фразеологизмами или превратились во фразеологизмы?

Слайд 5

СТАНЦИЯ 4. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Задание 1. Замените словосочетания одним словом с приставкой

СТАНЦИЯ 4. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Задание 1. Замените словосочетания одним словом с приставкой Задание 2. Разгадайте шарады:
Задание 2. Разгадайте шарады:

Слайд 6

СТАНЦИЯ 5. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ

Задание 1. Откуда эти строчки:
Задание 2. Сколько прилагательных в

СТАНЦИЯ 5. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ Задание 1. Откуда эти строчки: Задание 2. Сколько прилагательных
пословице:
Задание 3. Прочитайте зашифрованные слова.

Слайд 7

Смор1а,
по2л,
элек3к,
ме3ка,
100л,
па3от,
100рона,
40а,
7я.

Смор1а, по2л, элек3к, ме3ка, 100л, па3от, 100рона, 40а, 7я.

Слайд 8

СТАНЦИЯ 6. ПУНКТУАЦИОННАЯ

Задание 1. В тексте от данных в скобках глаголов

СТАНЦИЯ 6. ПУНКТУАЦИОННАЯ Задание 1. В тексте от данных в скобках глаголов
образуйте причастия или деепричастия, расставьте знаки препинания.
Задание 2. Восстановите порядок слов в словосочетаниях, расставьте знаки препинания.

Слайд 9

СТАНЦИЯ 7. СИНТАКСИЧЕСКАЯ

Задание 1. Распространите максимально предложение.
Дул ветер

СТАНЦИЯ 7. СИНТАКСИЧЕСКАЯ Задание 1. Распространите максимально предложение. Дул ветер

Слайд 10

Задание 2. Учёные создали «мыслящий» компьютер с синтезатором речи. Во время демонстрации

Задание 2. Учёные создали «мыслящий» компьютер с синтезатором речи. Во время демонстрации
модели один человек, потрясённый увиденным, выронил коробочку с плакатными перьями. – Теперьяподнимитетоже, – монотонно отчеканил робот. Как можно понять сказанное машиной? Составьте варианты возможных предложений. Что не учли создатели компьютера.

Слайд 11

СТАНЦИЯ 8. ЛИТЕРАТУРНАЯ

Задание 1. Приведите примеры «крылатых» выражений из басен И.А.

СТАНЦИЯ 8. ЛИТЕРАТУРНАЯ Задание 1. Приведите примеры «крылатых» выражений из басен И.А. Крылова, соответствующие данным объяснениям.
Крылова, соответствующие данным объяснениям.

Слайд 12

СТАНЦИЯ 9. ФОЛЬКЛОРНАЯ

Задание 1. Приведите как можно больше примеров пословиц, поговорок,

СТАНЦИЯ 9. ФОЛЬКЛОРНАЯ Задание 1. Приведите как можно больше примеров пословиц, поговорок, загадок со словом ТРУД.
загадок со словом ТРУД.
Имя файла: ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ-РУССКИЙЯЗЫК.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 1