Трудности в образовании и употреблении наречий

Содержание

Слайд 2

Вопросы на засыпочку

Можно ли вперед погулять, а потом сделать уроки?
Можно ли смотреть

Вопросы на засыпочку Можно ли вперед погулять, а потом сделать уроки? Можно
вперед, когда едешь на велосипеде?
Можно ли прибежать вперед всех?
Можно ли одному человеку сделать в науке столь много, что впору целому институту?
Может ли быть в лесу столько много грибов, что за час наберешь целых три ведра?

Слайд 3

Поставьте в наречиях ударение

Платить втридорога, накалить докрасна,
остричь наголо,
шашки наголо,
присесть

Поставьте в наречиях ударение Платить втридорога, накалить докрасна, остричь наголо, шашки наголо, присесть ненадолго.
ненадолго.

Слайд 4

В телесериале «Семнадцать мгновений весны» звучит песня, в которой есть такая строчка:

В телесериале «Семнадцать мгновений весны» звучит песня, в которой есть такая строчка:
«Я прошу, хоть ненадолго, боль моя. Ты покинь меня…».
Есть ли здесь ошибка?

Слайд 5

Какие ошибки служат речевой характеристикой героя?

Съела она с кремом, цоп другое. Я

Какие ошибки служат речевой характеристикой героя? Съела она с кремом, цоп другое.
аж крякнул. И молчу. Взяла меня этакая буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не при деньгах…
Я говорю:
- Натощак – не много ли? Может вытошнить.
А она:
- Нет, - говорит, - мы привыкшие.
И берет четвертое.
- Ложи, - говорю, - взад!
А она испужалась. Открыла рот. А во рте зуб блестит.
А мне будто попала вожжа под хвост. Все равно, думаю, теперь с ней не гулять.
- Ложи, - говорю, - к чертовой матери!..
(М. Зощенко)

Слайд 6

Найдите слова с неправильно выбранной или пропущенной приставкой. Проверьте себя по словарю.

Я

Найдите слова с неправильно выбранной или пропущенной приставкой. Проверьте себя по словарю.
давно отстал и плелся взади, и мой спутник не переминул ехидно усмехнуться.
Он скипятил чайник и снял обвертку с пачки печенья.
Свинью уже весили? Сколько же она весит?

Слайд 7

От ошибки какого типа предостерегает песенка «Радионяни»?

Это очень неприятно
В разговоре услыхать:
«Мы с

От ошибки какого типа предостерегает песенка «Радионяни»? Это очень неприятно В разговоре
вами встретились обратно»
Вместо «встретились опять».
Пусть каждый из ребят
Запомнит слово в слово:
Обратно значит назад,
Опять значит снова!
За ошибки и за пятна
Двойки ставят нам опять,
А кому не все понятно,
Запомните:
Пароход пришел обратно,
А весна пришла опять!

Слайд 8

Какая ошибка (вернее, не совсем удачная попытка поэтизировать речь, «сказать красиво») послужила

Какая ошибка (вернее, не совсем удачная попытка поэтизировать речь, «сказать красиво») послужила
поводом для пародии? Где в этой же пародии моделируется ошибка, связанная с употреблением наречия? Какие еще ошибки тут представлены?

Косматый облик
надо мной кочует…
(В. Сидоров)
В худой котомк поклав ржаное хлебо,
Я ухожу туда, где птичья звон.
И вижу над собою синий небо,
Косматый облак и высокий крон.
Я дома здесь. Я здесь пришел не в гости.
Снимаю кепк, одетый набекрень,
Веселый птичк, помахивая хвостик,
Высвистывает мой стихотворень.
Зеленый травк ложится под ногами,
И сам к бумаге тянется рука.
И я шепчу дрожащими губами:
«Велик могучий русский языка!.
(А. Иванов)

Имя файла: Трудности-в-образовании-и-употреблении-наречий.pptx
Количество просмотров: 231
Количество скачиваний: 1