занятие 5 ( кит )

План урока
Тона в китайском языке
Узнаем новые слова и цифры
Вспомним цифры до 5
Закрепим новые слова упражнениями

Тона
1 тон - Bā ( ровный, прямой, протяжный )
2 тон - Bá ( восходящий) голос поднимаетсявверх, показывает интонациювопросительного предложения, уточняющего типа (например: да? Что?);
3 тон- Bǎ ( нисходящий - восходящий) будтоукачиваем ребёнка;
4 тон - Bà ( падающий - нисходящий ) резкопадет вниз, будто бросаем слово;
5 тон - нулевой

Тона

Тона

Время новых слов

ДОМ
房子
fáng zi
фанзы

大
dà
Большой

chú fáng
кухня
чхуфан
fáng jiān
комната
Фанзиен

https://www.youtube.com/watch?v=Bfz2jshjHz4

Проверка домашнего задания:

Начнем!
Цифры

10
8
9
7

0

100

Как будет:
19 – 十九
20 – 二十
29- 二十九
70 – 七十七
99- 九十九

Вспомним прошлое занятие:
https://learningapps.org/watch?v=p7nsu5zg322
https://www.youtube.com/watch?v=G1swqmQSJnM

Большой дом
Маленькая комната
Восемь комнат
Очень большая

В этом доме 9 комнат
Твой дом большой?
Мой дом очень большой
Кухня не очень большая

Грамматика с de 的
6 занятие
КИТАЙСКИЙ

когда используется?
的
Служебное слово 的 (de)
Если между личным местоимением или существительным и другим существительным стоит служебное слово 的 (de), это означает, что существительное, которое стоит после 的 de принадлежит существительному или местоимению, которое стоит перед 的 de.

Например:
我的词典 – wǒ de cídiǎn - мой словарь
他的词典 – tā de cídiǎn - его словарь 妈妈的书 – māmā de shū - мамина книга
朋友的狗 – péngyǒu de gǒu - собака друга

的
когда не ставим
Есть случаи, когда 的 de можно и не ставить: Например, если существительное обозначает родственные связи (我爸爸 - wǒbàba - мой отец), учителя (我老师 – wǒlǎoshī - мой учитель), соседа (我邻邦 – wǒlínbāng - мой сосед), друга (我朋友 – wǒpéngyǒu - мой друг), а также названия органов, учреждений, коллективов. В вышеперечисленных случаях постановка 的 тоже не будет считаться ошибкой, а будет лишь подчеркивать принадлежность (усиление).
Есть случаи, когда 的 de можно и не ставить:
Например, если существительное обозначает родственные связи (我爸爸 - wǒbàba - мой отец), учителя (我老师 – wǒlǎoshī - мой учитель), соседа (我邻邦 – wǒlínbāng - мой сосед), друга (我朋友 – wǒpéngyǒu - мой друг), а также названия органов, учреждений, коллективов. В вышеперечисленных случаях постановка 的 тоже не будет считаться ошибкой, а будет лишь подчеркивать принадлежность (усиление).