Защита прав ребенка в школе. МОУ «СОШ № 8»

Цель проекта:
Защита прав детей в школе и за ее пределами силами самих детей;
Повышение уровня правовой культуры школьников, привлечение подростков к правозащитной деятельности.
Подход к решению проблем прав детей в школе, предлагаемый данным проектом, заключается в создании механизма защиты прав школьников, действующего за счет добровольческих усилий самих детей.
Таким образом, дети из страдающей стороны становятся объектом правозащитной деятельности. Включение детей в правозащитную деятельность повысит востребованность со стороны детской среды правовых знаний, распространение которых будет содействовать повышению правовой культуры школьников и в перспективе – правовой культуры общества.
Паспорт проекта:

Сроки реализации проекта:
2005 – 2006 учебные годы.
Целевая группа:
Проект актуален для детей школьного возраста от 7,8 – до 16,17 лет.
\Место реализации проекта:
Общеобразовательные учреждения г. Ачинска.
Ожидаемые результаты проекта:
В результате реализации образовательного курса «Дети – правозащитники» получат знания в области прав ребенка и способов их защиты не менее 150 старшеклассников – активистов школьного самоуправления;
Будет налажена система отслеживания соблюдения и защиты прав детей через организацию деятельности в школах города детских общественных приемных по правам школьников (не менее 15 школах города);
Будет налажена система оперативного оповещения органов власти о нарушениях прав детей, информирования общественности о состоянии с правами детей в школе и действиях власти по защите прав ребенка.

Задачи и обоснование их актуальности:
Правовое просвещение школьников – активистов детского самоуправления в рамках образовательного курса «Дети-правозащитники».
Для функционирования в рамках проекта детской правозащитной сети, необходима определенная правовая подготовка волонтеров сети. Применение полученных активистами школьного самоуправления знаний в практической деятельности детских правозащитных приемных будет как содействовать распространению этих знаний, так и обеспечит неформальный интерес обучаемых к образовательному курсу.
Организация городской детской правозащитной сети на базе структур самоуправления школьников.
Детская правозащитная сеть будет являться единственным на сегодняшний день механизмом защиты прав ребенка в школе. Помимо этого, деятельность детской правозащитной сети будет способствовать распространению понимания о роли общественной активности в защите прав и свобод личности.
Привлечение общественного внимания к проблеме соблюдения прав детей, общественный контроль за действиями государственных структур в этом вопросе.
Решение проблем детей не стало требованием, которое общество выдвигает власти. Для решения проблем детства необходимо формирование общественного мнения, создание систем общественного контроля за действиями государственных структур в этом вопросе.
Содержание проекта:

План основных мероприятий:

Механизмы реализации проекта:
Задача №1. Правовое просвещение школьников – активистов детского самоуправления в рамках образовательного курса «Дети – правозащитники».
К участию в программе привлекаются школьники школьных советов, а также активисты школьных органов самоуправления. Программа реализуется в течение года в режиме ежемесячных учебных сессий. К разработке тематических планов и проведению занятий привлекаются специалисты в области права, а также руководители городских структур, деятельность которых связана с обеспечением прав детей.

Задача №2. Организация городской детской правозащитной сети на базе структур самоуправления школьников.
В рамках проекта предполагается создание на базе городской структуры школьного самоуправления детской правозащитной системы. Элементы системы:
Детские общественные приемные по правам детей в школах. Организуется депутатами школьного совета и активистами школьного самоуправления, обучаемые по программе «Дети-правозащитники». В задачи приемных не входит оказание юридической помощи: принимаются заявления от ребят о нарушении их прав, и организуется работа по поступившим заявлениям. При этом вопрос может быть урегулирован на уровне Администрации школы через орган самоуправления, либо – при отсутствии возможностей к разрешению ситуации внутри школы – передан на рассмотрение правозащитной комиссии Городского школьного совета. Организация работы приемных планируется по мере готовности школьных активистов в течение первого полугодия реализации проекта.
Правозащитная комиссия Городского школьного совета рассматривает факты нарушения прав детей, направляет депутатские запросы в органы местного самоуправления по выявленным фактам и проблемам, выносит вопросы по теме прав ребенка на сессии Городского школьного совета, информирует Администрацию города и общественность о ситуации с правами человека в школе.
Юридическая служба городской правозащитной сети. Предусматривается работа юриста для консультирования участников детской правозащитной системы, оказания юридической помощи в сложных конфликтных ситуациях, проведения юридических консультаций для детей и их родителей по направлениям детских общественных приемных.

Задача №3. Привлечение общественного внимания к проблеме соблюдения прав детей, общественный контроль за действиями государственных структур в этом вопросе.
Будет организовано издание вестника «Школа – территория закона» (1 выпуск в месяц в трех версиях: газетной – для размещения в школах, в виде брошюры – для государственных структур, в электронной версии – для рассылки в средства массовой информации и размещении на интернет-сайте Городского школьного совета).
В вестнике получат отражение факты нарушения прав детей, зафиксированные детскими общественными приемными, будет обобщаться ситуация с соблюдением прав детей в школах по итогам года и доводиться до сведения родителей и городской Администрации.
Также будет освещаться деятельность Администрации города и школьных администраций по соблюдению прав детей, принимаемые ими меры по выявленным фактам.
Вопросы о соблюдении прав детей будут рассматриваться на сессиях Городского школьного совета с освещением в средствах массовой информации и принятием рекомендаций для Главы местного самоуправления.