Содержание
- 2. В какой степени здоровье людей определяется качеством природной среды? вопрос исследования:
- 3. Показать при помощи фото отношение людей нашего посёлка к использованию природных богатств, на примере питьевой воды.
- 4. Подготовительный: планирование проведения исследования, изучение специальной литературы, работа с электронными носителями. Основной: анкетирование, фотосъемки, беседы, подбор
- 5. Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной
- 6. География болезней характерных для нашей местности Статистика заболеваний за март 2007 года: Человек – 65 Возраст
- 7. Для нашего проекта мы провели анкетирование Всего участвовало: 10 человек Возрастная группа: 1 – 5 кл.
- 8. Вопросы анкетирования: 1. Считаете ли вы, что человек загрязняет окружающую среду? 2. Может ли человек изменить
- 9. Считаете ли вы, что человек загрязняет окружающую среду?
- 10. Может ли человек изменить экологическое состояние поселка? «да» - ответили 9 ч. «нет» - ответили 1
- 11. Выводы по проведенной анкете: Большинство считают, что сами люди чаще всего становятся причиной загрязнения окружающей среды;
- 12. Мы знаем, что люди, к сожалению, загрязняют окружающую среду: воздух, воду, почву. Источники загрязнения – промышленные
- 13. Из воздуха, воды и почвы, загрязняющие вещества попадают в организм растений, животных. А затем оказываются в
- 14. Получается, что загрязняющие вещества движутся по цепочке. Её обычно называют цепью загрязнения. Мы вынуждены дышать загрязненным
- 15. Воздействие воды на здоровье человека:
- 18. Как защититься от загрязненного воздуха: Никогда не останавливайся на улице возле автомобиля с работающим двигателем, чтобы
- 19. Экологические акции: Это практические дела, которые несут улучшение экологической ситуации нашего поселка. “Подари дерево детям”, “Зимняя
- 20. Ожидаемые результаты: Мы считаем, что экологическое воспитание – самое важное в наше время. В будущем может
- 21. Приложение
- 24. Скачать презентацию