Содержание
- 2. Здоровьесберегающие образовательные технологии Материал подготовила Заместитель директора по ВР МОУ СОШ № 20 Пушкарёва Татьяна Валерьевна
- 3. «Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, использует здоровьесберегающие педагогические технологии» В.Н.Касаткин
- 4. Здоровьесберегающие образовательные технологии - это совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для
- 5. Принципы здоровьесберегающих образовательных технологий: Создание образовательной среды, обеспечивающей снятие всех стрессообразующих факторов учебно-воспитательного процесса Творческий характер
- 6. “Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желания учиться”.
- 8. Рациональная организация урока Обстановка и гигиенические условия в классе. Число видов учебной деятельности. Среднюю продолжительность и
- 11. Примерные типы современных уроков По организации получения знаний: Проблемные и непроблемные. По дидактической цели: Уроки изучения
- 12. Уроки применения и совершенствования знаний: Лабораторно-практическая работа Уроки сочинения и изложения Ученическое практическое исследование Выполнение упражнений
- 13. Примерные типы современных уроков Уроки- контрольные работы Письменная работа Устный опрос Письменный опрос Зачеты(практические и лабораторные
- 14. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. 1. Выполнение рекомендаций СанПиНа: температурный режим помещения проветривание помещения уровень
- 15. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. 2. Психологический подход при проведении урока: учет индивидуальных особенностей учащихся
- 16. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. 3. Психологический климат урока: мажорность урока (эмоциональность) проявление доверительного подхода
- 17. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. 4. Некоторые педагогические знания и умения: чередование различных видов деятельности
- 18. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. 5. Динамическая организация урока: физкультминутка дыхательная гимнастика глазная гимнастика поза
- 19. Комплекс упражнений для физ.паузы
- 21. Скачать презентацию