Содержание
- 2. Парк как объект синтеза Парки служат местом, куда люди приходят на выходные, чтобы отдохнуть от городской
- 3. Сегодня парк стал гораздо более сложным явлением, представляя одновременно: объект реальной городской среды; объект искусства; объект
- 4. Цель: благоустроить и озеленить парк им. Манойленко, превратив его в социально - значимый объект микрорайона; Задачи:
- 5. Результаты социологического опроса жителей микрорайона Опрошено 100 человек, из них мужчин – 32, женщин – 68
- 6. Респондентам были заданы следующие вопросы нравиться ли вам жить в данном микрорайоне; как вы думаете, есть
- 7. Опрошенные называли разные места, требующие озеленения, но практически все вспомнили парк. К предложению выйти на благоустройство
- 8. Экологическое состояние территории парка имени Манойленко. На изучаемой территории распространены бурые горно-лесные оподзоленные и глееватые почвы.
- 9. Оценка почвенно-растительного покрова В озеленении парка преобладает травянистый покров, который размещен неравномерно вследствие различных условий. Травянистый
- 10. Выгул собак приводит к биологическому загрязнению участка. К антропогенным факторам, влияющим на состояние парка, относятся также
- 11. Парк имени Манойленко - это лицо микрорайона. Как он будет выглядеть, волнует не только жителей микрорайона,
- 12. Проблемы совершенствования экологической ситуации исследуемой территории заставила нас обратиться к вопросам использования ландшафтного дизайна на территориях
- 13. Как только желание человека жить в достойной среде станет частью общественного сознания, проявлением уважения к самим
- 14. План парка имени Манойленко шк. № 5 ТВС ДОУ 32
- 15. РОКАРИЙ Рокарий – садово-парковое сооружение, представляющее собой каменистый участок парка, где декоративные растения сочетаются с камнями.
- 16. АЛЬПИНАРИЙ Альпинарий – каменистый сад, обычно с преобладающим количеством высаженных альпийских трав. Каменистый сад отображает красоту
- 17. Малые архитектурные сооружения Малые архитектурные формы декоративного назначения, используют для эстетического воздействия на человека. Они могут
- 18. Ожидаемый результат от предлагаемого проекта: 1. 2006-07 г.г. Исследование экологического состояния парка имени Манойленко, создание ландшафтного
- 19. Заключение За своё существование, человек создал многое: и хорошее, и плохое. Человек строил, истреблял, уничтожал, разрушал
- 20. Наши предложения: 1) провести конкурсы на лучшие дизайнерские решения - «Альпинарий» - оформление дворика для выгула
- 22. Скачать презентацию



















Как безопасно пользоваться наличными во время эпидемии
Биотоки
Презентация на тему Профилактика агрессивного поведения подростков
3_Zadachi_na_vidy_dvizhenia
Переносное значение слова
Питер Брейгель Старший
Вашингтон- столица США
Воспитательная работа в 6 классе по программе «Солнечный круг»
Каменный шпон, кварц-виниловая плитка, оникс в интерьере
"Колебательный контур
Заработная плата: юридический аспект
Открытие Америки 4 класс
Подвесная система Декот. Когда качество обретает форму
Взаимоотношения личности и общества. Противоречия между личностью и обществом. Проблемы гуманизации современного общества
А. Г. Эйфель. Эйфелева башня
Лувр. Париж
4 класс
Романский стиль в архитектуре и скульптуре
Профстажировки РФ. Инструкция
Презентация на тему Культура и искусство Японии
Экологические проблемы Кировской области
Отдых Leisure 2021
Автоматические системы управления
Пылеприготовление
Русские народные календарные праздники_
Французское искусство XVII века
МОУ Большесырская средняя общеобразовательная школаКак преодолеть трудности в обучении чтениюИванова Л.М.
Раздел учебной программы по физической культуре: Легкая атлетика (6 класс)