Содержание
- 2. Основная литература: 1. СП 63.13330.2012. Бетонные и железобетонные конструкции. Общие положения. 2. СНиП 2.03.01-84*. Бетонные и
- 3. Лекция №1 СУЩНОСТЬ ЖЕЛЕЗОБЕТОНА
- 4. 1. Сущность железобетона Рис. 1.1. Диаграмма зависимости Средняя относительная предельная растяжимость бетона (или 0,00015), Средняя относительная
- 5. Рис.1.2. Схема разрушения бетонной балки 1 – нейтральный слой (ось); 2 – сжатая зона балки; 3
- 6. Рис. 1.3. Диаграмма зависимости Если судить по диаграмме зависимости стали , сталь – это упругопластический материал.
- 7. Рис. 1.4. Схема разрушения железобетонной балки 1 – нейтральный слой (ось); 2 – сжатая зона балки;
- 8. Рис. 1.5. Диаграммы зависимости для бетона и арматуры ––––– – диаграмма растянутого бетона; ––––– – диаграмма
- 9. 2. Условия существования железобетона 1. Обеспечение совместных деформаций бетона и арматуры Возможны два технологических приема передачи:
- 10. а) б) Рис. 1.6. Технологические приемы передачи усилий с бетона на арматуру а) – передача внешней
- 11. 2. Примерное равенство коэффициентов температурного расширения ≈ 3. Наличие защиты арматуры от воздействий окружающей среды Рис.
- 12. 3.Достоинства и недостатки железобетона Недостатки: 1. Высокая прочность. 2. Долговечность 3. Огнестойкость 4. Стойкость против атмосферных
- 13. 4. Виды ЖБК Сборные конструкции – конструкции, возведение которых на строительной площадке производят из заранее изготовленных
- 14. а) б) Рис.1.8. Конструктивные элементы в сборном исполнении а) – конструктивные элементы завода по изготовлению железобетонных
- 15. Достоинство сборных конструкций: 1. индустриализация и технологичность; 2. в зимний период работы не требуют дополнительных затрат;
- 16. Монолитные конструкции – конструкции, возведение которых осуществляется на строительной площадке укладкой бетонной смеси в заранее приготовленную
- 17. Достоинства: 1. пространственная неразрезность зданий и сооружений; 2. повышенная огнестойкость и надёжность зданий и сооружений; 3.
- 18. Сборно-монолитные конструкции – комплексные конструкции, в которых сборный и монолитный железобетон работает под нагрузкой как единое
- 19. 5. Область применения Спектр применения железобетонных конструкций широкий: - гидростроительство (ГЭС, плотины); - транспортное строительство (кроме
- 20. Рис. 1.11. Монолитное ребристое перекрытие 1 – колонна; 2 – главная балка; 3 – второстепенная балка;
- 21. Основные этапы развития железобетона Первый этап - конец XIX века. С этого времени вошел в практику
- 22. а) б) Рис.1.12. Железобетонный маяк в г. Николаеве а) – фотография; б) – схема
- 23. Второй этап – 1917-1950 годы XX века. В 1928 г. поставлен вопрос о применении предварительного напряжения
- 24. а) б) Рис. 1.13.Волховская ГЭС а) – фотография; б) – схема
- 25. а) б) в) г) Рис. 1.14. Новосибирский государственный академический театр Оперы и Балета а) – общий
- 26. Третий этап – конец 50-х годов XX века. Этот этап характеризуется широкой индустриализацией железобетонного строительства, развитием
- 28. Скачать презентацию

























Использование компьютерных приложений при конструировании уроков алгебры, 10 класс
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА
Презентация на тему Воздействие человека на биосферу
Компания Норд Силинг. Натяжные потолки
Мулькиет ялгъамаларнынъ имлясы
Мифологический сюжет
ВКР: Организация перевозки коксующегося угля из Российской Федерации в порты Испании
Гражданское право
British Meals and Meal Times in Britain
Мы за чистое село
лит чтение разноцветные страницы
Тёплые и холодные цвета
Магия струн
Чернобыль… Черная быль…
WINNERS REVIEW for MAMI session PR Lions Promo Lions Titanium & Integrated Lions Media Lions
Новая система оформления заказов в Орифлейм
презентация на тему «Формулы сокращённого умножения»ученицы 8 «А» классашколы №531Овсепян Розы
40_issledovanii_Darya_Ibragimova_ZIOz-11
Презентация на тему Прибыль и рентабельность
Презентация на тему Республика Индия
СССР в начале Второй мировой войны (1939-1941 гг.)
МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен
С окончанием учебного года, дорогие коллеги!
Как живут растения? (1 класс)
Природные зоны России. Пустыни
Всероссийской олимпиады школьников
Почему школьник плохо учится
Бизнес-план. Макдональдс в Варгашах