Жизнь детей в повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» и картинах В.Перова и И.Репина

Содержание

Слайд 2

Владимир Галактионович Короленко. (1853 – 1921)

Современники называли его «нравственным гением», праведником русской литературы.
Будущий писатель

Владимир Галактионович Короленко. (1853 – 1921) Современники называли его «нравственным гением», праведником
мечтал стать адвокатом, чтобы защищать обездоленных.

Слайд 3

Нравственный – обладающий духовными и душевными качествами, необходимыми человеку в обществе; соблюдающий

Нравственный – обладающий духовными и душевными качествами, необходимыми человеку в обществе; соблюдающий
правила поведения в обществе.
(Духовные – относящиеся к умственной деятельности, области духа.
Душевные – полные искреннего дружелюбия).
Гений – человек, обладающий высшей творческой
способностью.
Праведник – человек, ни в чём не погрешающий против
правил нравственности, основанных на правде, справедливости.

Слайд 4

Урок 2.
В.Г. Короленко «В дурном обществе». Развалины и их обитатели. Подземелье

Урок 2. В.Г. Короленко «В дурном обществе». Развалины и их обитатели. Подземелье и «дурное общество».
и «дурное общество».

Слайд 5

- Что во внешности героев особенно
заметно?
- Почему дети грустят?

- Что во внешности героев особенно заметно? - Почему дети грустят? -
- О чём они задумались?
Как вы думаете, какие взаимоотношения существуют между братом и сестрой?
(Подберите определения, характеризующие Валека и Марусю).

Слайд 6

В.Перов «Спящие дети».

- Почему дети спят в таком мрачном помещении?
-

В.Перов «Спящие дети». - Почему дети спят в таком мрачном помещении? -
Как вы себе представляете жизнь без дома?
- Как вы думаете, каким трудом занимались они днём?
- Что можно предположить
о их родителях?
- Как живут эти дети?

Слайд 7

Жизненная правда отражена на полотне художника В. Перова «Спящие дети». Обыкновенные

Жизненная правда отражена на полотне художника В. Перова «Спящие дети». Обыкновенные босоногие
босоногие
ребятишки спят на соломе в каком-то старом сарае. Автор любуется запрокинутой головкой девочки.
Мальчик весь остаётся в тени.
Одетые в лохмотья, спят не дома –
На белом свете, видимо, одни.
Иван Есаулов.

Слайд 8

-Какие чувства испытываем мы, глядя на эту картину?
-Опишите внешний вид героини картины.

-Какие чувства испытываем мы, глядя на эту картину? -Опишите внешний вид героини
чём говорит её выражение лица, опущенные плечи и руки?
-Что она держит в руках?
-Как живётся этой девочке?
-Как бы вы поступили, если бы однажды встретили такую девочку?

И.Репин «Нищая».

Слайд 9

Пронзительная правда отражена в картине И.Е.Репина «Нищая».
Героиня шла просить

Пронзительная правда отражена в картине И.Е.Репина «Нищая». Героиня шла просить милостыню, её
милостыню, её остановил
человек и сказал, что хочет написать её портрет.
Ни протеста, ни заинтересованности нет в её лице;
только лёгкая досада и безнадёжность.
Как сорняки под ногами, она существует в этой
жизни, покорно принимая удары судьбы на свои
маленькие плечи и не
ожидая сострадания от
людей.

Слайд 10

-Опишите взгляд и позу героя.
-Давайте подумаем, от кого и почему ему нужно

-Опишите взгляд и позу героя. -Давайте подумаем, от кого и почему ему
защищаться?
-Почему рядом с мальчиком стоит глиняный кувшин?
-Какой путь предстоит проделать герою?
-Можно ли относиться плохо к этому
мальчику?

В.Перов «Мальчик, готовящийся к драке».

Слайд 11

Герой картины В.Перова «Мальчик, готовящийся к драке» не готовится напасть, он готовится

Герой картины В.Перова «Мальчик, готовящийся к драке» не готовится напасть, он готовится
к защите.
Ему страшно, но выхода нет.

Слайд 12

- Хотели бы быть счастливыми герои этих репродукций?
Лев Толстой считал, что счастлив

- Хотели бы быть счастливыми герои этих репродукций? Лев Толстой считал, что
тот, кто счастлив дома.
-А вы как считаете, когда человек счастлив?
Имя файла: Жизнь-детей-в-повести-В.Г.Короленко-«В-дурном-обществе»-и-картинах-В.Перова-и-И.Репина.pptx
Количество просмотров: 196
Количество скачиваний: 1