Слайд 2Зрелость
– относительно стабильный в телесном, умственном и духовном развитии возраст.
К зрелому
возрасту применяют часто определение «акме», понимая под этим наиболее полный расцвет человеческой личности. Это период, когда уже накоплен солидный жизненный опыт, но еще подвластны соблазны молодости.
Слайд 3
Гордон Олпорт зрелую личность характеризует шестью чертами
Имеет широкие границы Я. Имеет широкие
социальные контакты, хобби, интересуется политикой, религией и др.
Способен к теплым сердечным отношениям: дружеская интимность, сочувствие.
Эмоционально неозабочен. Имеет положительное представление о самом себе, может справляться с эмоциональными перегрузками, внутренне не озлобляясь.
Реалистичное восприятие. Видит вещи такими, каковы они есть, умеет двигаться к цели.
Способен к самопознанию. Знает свои плюсы и минусы, способен посмеяться над собой.
Обладает цельной жизненной философией. Он знает, в чем смысл жизни, что для человека является главной ценностью
Слайд 4Образ Я
В зрелом возрасте человек должен осуществить внутреннюю работу самопознания, которую Г.
Юнг называл «индивидуацией». В зрелом возрасте личность имеет шанс продвинуться в процессе личностного роста, ответив на вопрос: Какова моя действительная жизненная задача? Важно понять свое истинное предназначение, утвердиться в личностной установке и увериться в правильности линии жизни.
Слайд 5Способы защиты Я
умеренная самооценка (не уничижительная);
фиксация на позитивных чертах своего характера;
сближение «Я»
идеального и «Я» реального (человек довольствуется тем, что имеет);
ориентация на успешные сферы (не везет мне в картах, повезет в любви);
ретроспективный характер самооценки (оцениваем себя не с позиции каких-либо неудач в настоящем, а в аспекте ценности всей своей жизни).
Слайд 6Интеллектуальное развития
Важнейшими факторами оптимизации интеллектуального потенциала взрослых выступают: уровень образования, индивидуальная и
организованная познавательная активность; вид профессиональной деятельности; характер трудовой деятельности (наличие компонентов творчества, потребность в умственном напряжении).
Помимо сохранения, происходит качественное преобразование структуры интеллекта взрослого человека.
Слайд 7Профессиональная деятельность
+Возможно достижение творческой кульминации на основе обобщения жизненного опыта, упорядочения, привнесения
его в работу и передачи его молодым людям, наблюдение за профессиональным и личностным становлением которых приносит радость.
- осознание своего несоответствия профессиональной роли, на которую тебе указывают прямо или ставя в новые, непривычные условия;
- эмоциональное выгорание;
- слияние личностной и профессиональной идентичности.
Слайд 8Общение
Требуется обновление, обогащение контактов
Слайд 9Нравственный ориентир
В период зрелости у человека развивается (должно развиться) чувство сохранения рода,
что выражается в интересе к следующему поколению и его воспитанию.
Слайд 11Кризис зрелого возраста
Суть кризиса в сужении временной перспективы.
Условия выхода из кризиса:
это сохранение чувства неуспокоенности в самом широком смысле (творчество во всех сферах деятельность)
эмоциональная гибкость (готовность к эмоциональной отдаче к новым людям, новым занятиям)
духовная гибкость (терпимость к людям, новым идеалам и ценностям).