Презентации, доклады, проекты без категории

Тема: «Роль самооценки в формировании личности ребенка» Цели и задачи: Обсудить свои реальные возможности, которые будут способствовать формированию личности, умеющей жить достойно во благо себе и окружающим его людям. Поговорить о формировании понимания значимости данной проблемы для становления характера ребенка, его взглядов, для успешности учебной деятельности в 9 классе. Выявить последствия заниженной и завышенной самооценки.

Что же такое этикет? Французское слово «этикет» вошло во все языки мира. Оно близко греческому слову «Этика», что означает «привычка», «нрав». Одно из значений слова «Этикет» – надпись. Вспомним знакомое нам слово "этикетка". Мы же с вами понимаем под этикетом определённые правила поведения, выработанные обществом, которые необходимо знать и следовать им в различных ситуациях. История этикета. Саму историю этикета принято отсчитывать где-то века с XVI . Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал. В России первый свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай».

Алгоритм - описание последовательности (план), исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. Алгоритмизация – процесс разработки алгоритма (плана действий) для решения задачи. Алгоритмы реализованные на компьютере решают сложные задачи: в медицине; в производстве; в сфере безопасности М О Е М Р У К И

Предложения по цели высказывания Сообщить информацию Узнать информацию Побудить к действию Интонация

Цель проектной работы: Разработать рецептуру и технологию приготовления сдобной булочки «Мамина радость». Приготовить данное изделие. Актуальность темы: Кондитерские и булочные изделия являются неотъемлемой частью русской национальной кухни и играют большое значение в питании человека. Изделия обладают привлекательным внешним видом, хорошим вкусом, ароматом, и легко усваиваются организмом. Дрожжевое, или кислое тесто предназначается для выпечки различных изделий: пирогов и пирожков, кулебяк и булочек, пончиков и ватрушек, а также многих других мучных изделий.

Крещение - один из главных христианских праздников. В богослужебных книгах праздник Крещения называют Богоявлением, потому что в тот далекий день, когда Богочеловек - Иисус Христос, не ради своего очищения, как мы, а ради нашего спасения крестился в Иордане, Отец Небесный явил себя голосом с неба, а Господь Святой Дух явился в виде белого голубя. Поэтому и мы, приобщаясь к Таинству Крещения, трижды погружаемся в воду и крестимся во имя Отца и Сына, и Святого Духа.

Развитие слухового внимания.

Задачей исследования является выявить с помощью анкетирования что знают учителя и учащиеся о чудесах света, и в частности, что они знают о ТаджМахале. Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как новом чуде света. Задачи: Изучить литературу по данной теме. Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в то числе Тадж-Махале. Раскрыть различные версии постройки Тадж-Махала. Описать Тадж-Махал. Сделать вывод исследовательской работы. Познакомить учащихся с историей возникновения Тадж-Махала 7 чудес древности

Деятельность лаборатории юридической помощи населению ТГУ им. Г.Р. Державина основывается на принципах: законности, гуманизма, добросовестности, конфиденциальности информации. Целями лаборатории являются: предоставление качественных образовательных и юридических услуг; расширение сотрудничества лаборатории ТГУ им. Г.Р. Державина с местными органами гос. власти и правоохранительными органами, негосударственными учреждениями; реализация проектов, с другими подразделениями ТГУ, учебными заведениями и иными органами, направленные на утверждение в России правового государства, гражданского общества; распространение информационных справочно-правовых материалов; участие в реализации программ на национальном и международном уровне.

(«cultura» др. Рим - возделывание земли, воспитание, образование) – это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе. Используется для характеристики особенностей поведения сознания и деятельности людей в определенных сферах жизни(культуре,политике) Культура Субкультура - часть культуры, присущая определенным социальным группам, или связанные с определенными видами деятельности (молодежная субкультура). Например: Язык принимает форму жаргона.

« Лишь   две   вещи   на свете   способны  тревожить   наше  воображение :   звездное   небо   над   нами   и   нравственный закон   внутри   нас » И. Кант Мораль (лат. moralis — касающийся нравов) — один из основных способов нормативной регуляции действий человека. Мораль охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью.

Особые условия возникновения жизни на планете Земля Солнце имеет средние размеры и умеренную силу (вокруг слишком больших, т. е. «горячих», и слишком маленьких, т. е. «холодных», звезд жизнь невозможна) Земля — находится на оптимальном расстоянии от Солнца — 150 млн км (если бы Земля находилась на 10—15 млн км ближе к Солнцу, то она превратилась бы в выжженную пустыню, а если бы на 10—15 млн км дальше от Солнца — покрылась бы льдом); — имеет умеренные размеры (слишком малые планеты — Меркурий, Плутон — имеют слишком слабое притяжение, чтобы иметь вокруг себя атмосферу и другие условия жизни; а слишком большие планеты — Юпитер, Сатурн — имеют сверхпритяжение, труднопроходимую оболочку вокруг себя, что подавляет возможность появления жизни); — имеет атмосферу (эта особая газопаровая оболочка защищает Землю от солнечной и другой радиации, какого-либо непосредственного влияния космоса, кроме того, содержит кислород и азот, которые необходимы для дыхания и существования живых организмов, а также не дает Земле быстро нагреваться и быстро охлаждаться, поддерживая температурное равновесие); — имеет воду (необходимый элемент жизни).

Писаревская Т.П. Баган Писаревская Т.П. Баган

О временах Древней Руси нам могут рассказать сохранившиеся памятники культуры: дома, храмы, книги... Успенский собор во Владимире

Конфликт обычно рассматривается как такое качество взаимодействия между людьми (или элементами самой личности), которое выражается в противоборстве сторон ради достижения своих интересов и целей. КОНФЛИКТ – ЭТО ПРАВИЛЬНО. Других не зли и сам не злись. Мы гости в этом бренном мире. А если что не так – смирись, Будь умнее – улыбнись, Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно: Зло, излученное тобой, К тебе вернется непременно… Омар Хайям Негативные последствия конфликта – следствие неспособности участников конфликта разрешить вызвавшее его противоречие. неумение решать конфликты; незнание правил поведения в ситуации противоречий; неправильное поведение в конфликте. негативные последствия Отрицательные эмоции Конфликт внутри себя Невротическое состояние 1. Тревога «хочу» и «надо» 2. Подавленность 3. Потеря веры в себя

Карта Российской Федерации ГЕРБ России Герб – знак отличия, важнейшая эмблема государства, города, области, а также отдельных лиц и родов.

Ты в детстве мне сказки читала, Со мной о волшебстве ты мечтала Бабушка моя, милая бабушка. Ты столько тепла мне дарила, Ты детство мое озарила, Бабушка моя, милая бабушка моя. Прости озорство и проказы, Я многого не понимал, Стал взрослее, твои я наказы Как книгу для жизни читал. Ах, если бы я был волшебник Я время вернул бы вспять, Но где ж мне найти тот учебник Чтоб ты молодой могла стать, Бабушка моя. БАБУШКА

ЭТО НОРМАТИВНЫЙ ДОКУМЕНТ, РАЗРАБОТАННЫЙ НА ОСНОВЕ КОНСЕНСУСА И УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИЗНАННЫМ ОРГАНОМ, В КОТОРОМ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ ДЛЯ ВСЕОБЩЕГО И МНОГОКРАТНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАВИЛА, ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ИЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ, КАСАЮЩИЕСЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЛИ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ, И КОТОРЫЙ НАПРАВЛЕН НА ДОСТИЖЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОЙ СТЕПЕНИ УПОРЯДОЧЕНИЯ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОБЛАСТИ. (ПРИКАЗ №12 М ЗРФ ОТ 22.01.01. О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ОТРАСЛЕВОГО СТАНДАРТА «ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИСТЕМЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ») СТАНДАРТ ЗАКОН РФ ОТ 28.06.91 №1499-1 «О МЕДИЦИНСКОМ СТРАХОВАНИИ ГРАЖДАН РФ» ОПРЕДЕЛИЛ СИСТЕМУ, КОТОРАЯ ПРИЗВАНА ЗАЩИТИТЬ ИНТЕРЕСЫ ГРАЖДАН КАК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ; ЭТО - СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ УСТАНОВИЛ, ЧТО КРИТЕРИЕМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДОЛЖНЫ СТАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ.

Основополагающие вопросы Что такое телефонный этикет? Какие существуют правила общения по телефону? Какие правила нужно знать для успешных переговоров по телефону? ТЕЛЕФОН (от теле... и греч. phone — звук), 1) электроакустический прибор для преобразования электрических колебаний в звуковые. По принципу преобразования различают телефоны электромагнитные, электродинамические, пьезоэлектрические Наибольшее применение находит в устройствах телефонной и радиотелефонной связи. 2) Общепринятое сокращенное название телефонной связи и телефонного аппарата.

Цели урока: Формирование у молодежи высокого гражданско-патриотического сознания, идей служения Отечеству. Расширение знаний об истории возникновения Государственных наград за военные отличия в России. Воспитание чувства патриотизма, гордости за страну, за военнослужащих; содействие формированию у школьников чувства долга, гражданской ответственности; воспитание уважительного отношения к ратным подвигам и делам защитников Отечества; воспитание ответственности, сплочённости, коммуникабельности. Ордена и знаки Российской империи 1699 г. Звезда и знак ордена Святого апостола Андрея Первозванного с бриллиантами.

Выполнили: ученики 5 «А» класса МБОУ лицей №73 г. Пензы “Лицей информационных систем и технологий”: Воеводин Данила Храмов Дмитрий Долганов Александр Спорт неразрывно связан с умственным, эстетическим и нравственным развитием. У греков по этому поводу была замечательная формула - о некультурном человеке говорили: « Не умеет ни читать, ни плавать!»

Русская Матрена Чисто русский стиль

Задание: послушайте притчу. У одного старого крестьянина сбежала его единственная лошадь, он ее искал, но не мог найти. "Бедный, какое у тебя горе!" — вздыхали односельчане. "О чем вы? — отвечал крестьянин, — у меня нет горя, я просто ищу лошадь, которая убежала". Через какое-то время лошадь сама прибежала к нему, да не одна, а привела с собой сильного молодого коня. "Какая у тебя радость! — охали односельчане. — Не было лошади — а вот появились сразу две". "О чем вы? — удивлялся крестьянин. — Что праздновать? Просто в моем стойле стоят теперь две лошади, и я иду их кормить". Но вот сын этого крестьянина поехал кататься на новом скакуне, упал и сломал ногу. "Бедный, — снова охали соседи, — какое несчастье!" "Я не вижу несчастья, — отвечал крестьянин, — просто у сына сломана нога, и ее надо лечить". Тут началась война, всех молодых мужчин забрали воевать, и только сын старого крестьянина остался дома... Вывод: в то время, как вся деревня жила в мире оценок и в каждом событии захлестывалась переживаниями, старый крестьянин жил самой жизнью, не отвлекаясь на мелькающие переживания. Вопросы к классу: О чем притча? Какое отношение она имеет к нашему уроку? Цели и задачи: Понимать: значение социальной среды в формировании личности подростка; противоречивость поведения подростка. Знать: термины и понятия «оптимизм», «пессимизм»; причины появления пессимизма у подростков; современные трактовки психологической науки о сущности подросткового пессимизма. Уметь: давать характеристику юношескому пессимизму; определять факторы, вызывающие пессимизм у подростков; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично; осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию пессимизма на формирование подростка; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

Тема Урока: «Акробатические упражнения» Задачи урока: 1. Выполнить строевые упражнения. 2. Совершенствовать технику выполнения акробатических упражнений. 3. Развить физические качества. Ход урока Вводно-подготовительная часть: 15 мин. Основная часть: 27 мин. Заключительная часть: 3мин.