Презентации, доклады, проекты без категории

Манилов Поиски Маниловки

Структура книги – это устройство книги, все её составные части, которые помогают нам при выборе книг. 1. Обложка (переплет) - Обложка защищает книгу от повреждений и придает ей нарядный вид. - Обложка (или переплет) скрепляет листы книги.

В 1824 году во время кишиневской ссылки была написана поэма Пушкина «Цыганы». По свидетельству современников, молодой поэт провел несколько дней в цыганском таборе, где повстречался с Земфирой. Поэма вышла отдельным изданием, без имени автора, с пометкой на титульном листе: «Писано в 1824 году». Вместе со второй главой «Евгения Онегина» книга была послана с А. Г. Муравьевой в Сибирь друзьям-декабристам. Герой южной поэмы Алеко, как и все романтические герои, молод, красив и несчастен. Образ его размыт, известно лишь имя. Он приходит в цыганский табор, чтобы обрести желанную для себя свободу. Там он находит любовь. Однако со временем чувство Земфиры проходит, и она уже любит другого. Алеко же, не признающий свободного выбора других людей, убивает любовника. Таков незамысловатый сюжет поэмы. Стал ли счастлив и свободен наш герой? Он любит цыганку Земфиру, но с этим чувством к нему приходит лишь несчастье и презренье. Алеко, желающий для себя свободы, не желает признавать ее в другом человеке. В поэме появилась одна из характерных для романтического героя черт — эгоизм и несовместимость с окружающим миром. Алеко был одинок в цивилизованном мире, откуда бежал, но это чувство не оставило его и в обществе простых «детей природы», цыган, куда он так стремился.

Тезис Гоголь тоже глубоко задумывался над несовершенством существовавшего в то время уклада жизни, только он скрывал это в своих произведениях. Цель исследования Доказать этот тезис на примере повести «Вий».

Сидит в корзине девочка У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, Несёт её домой. «МАША И МЕДВЕДЬ» Удивляется народ: Едет печка, дым идёт, А Емеля на печи Ест большие калачи! «ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ»

Впервые Михаил Юрьевич Лермонтов побывал на Кавказе шестилетним ребенком, когда бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева привозила его на воды, чтобы поправить здоровье внука. Уже первая поездка из далекого пензенского имения Тарханы, несомненно, оставила отпечаток в детском сознании. Но особенно большое значение в жизни Лермонтова имело посещение Кавказа в 1825 году, когда ему было около 11 лет. Елизавета Алексеевна была небогата и бережлива. Но, зная, что Мишу скоро придется отдать в учение в Москву или Петербург, решила сделать ему подарок, очень щедрый, - поездку на Горячие воды на целое лето. Здесь Михаил Юрьевич впервые прочитал "Кавказского пленника" Пушкина. Большая удача, большое счастье было прочитать поэму здесь, в виду снежных гор, - именно там разыгрывается трагедия Пленника и Черкешенки...

Ожидаемый результат: учащиеся научатся проводить частичный литературоведческий анализ: выявление сюжетно-композиционных особенностей произведения и их влияние на раскрытие темы и идеи произведения, будет сформулирована и осмыслена основная идея произведения А.С.Пушкина «Станционный смотритель».   Методы: эвристический, когнитивный, наглядно-иллюстративный, словесный, частично-поисковый, исследовательский.   Оборудование: интерактивная доска, опорный конспект, фрагменты видеофильма, презентация, иллюстрации к “Станционному смотрителю”, репродукция картины Рембрандта “Возвращение блудного сына”, раздаточный материал. Цели и задачи урока: Научить литературоведческому анализу произведения на основе повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель». Показать взаимосвязь сюжетно-композиционной организации и идейно-тематического уровня повести. Выяснить, каково решение темы “блудных детей” в “Станционном смотрителе”; сравнить его с библейской “Притчей о блудном сыне”. Продолжать работу по формированию речевых навыков Вызвать у детей чувство сострадания к брошенным родителям, заставить их задуматься над своим отношением к собственным родителям. Воспитание чувства ответственности за свои поступки.

Гавриил Николаевич Троепольский Читатель - друг!... Ты подумай! Если писать только о доброте, то для зла – это находка, блеск; если писать только о счастье, то люди перестанут видеть несчастных и, в конце концов, не будут их замечать» Издания повести Г.Троепольского Г.ТРОЕПОЛЬСКИЙ «БЕЛЫЙ БИМ ЧЕРНОЕ УХО» Г. ТРОЕПОЛЬСКИЙ БЕЛЫЙ БИМ ЧЕРНОЕ УХО»

Эпиграф Пока мы боль чужую чувствуем, Пока живёт в нас сострадание, Пока мечтаем мы и буйствуем, Есть в нашей жизни оправдание. Задачи проекта по литературе:  при помощи художественной литературы ориентировать участников образовательного процесса на приоритет гуманных взаимоотношений с окружающими; формировать представления о ценности другого человека и знаний о способах проявления милосердия; научить детей бескорыстно заботиться о близких и далёких людях, нуждающихся в помощи, умению сопереживать им в несчастье и радоваться благополучию; воспитывать ответственность «за тех, кого приручили»; формировать у учащихся представление о милосердии как величайшей ценности культуры и духовного развития человека; формировать восприимчивость к чувствам других людей, потребность в выражении чувств сострадания, жалость, человеколюбие, нетерпимость к проявлениям унижения, оскорбления.

« Зимняя ночь» Свеча горела на столе, свеча горела… Л.Пастернак « ПОЗДРАВЛЕНИЕ»

«Нелегка дорога от земли к звездам». Нелегок и путь исканий Андрея Болконского, героя романа Л. Н. Толстого «Война и мир». Впервые мы встречаем князя Андрея на вечере в салоне Анны Павловны Шерер. Князь Андрей резко отличался от всех присутствующих здесь. В нем нет неискренности, лицемерия, так присущих высшему свету. Он скучает, «все бывшие в гостиной не только были знакомы, но уж надоели ему так, что и смотреть на них, и слушать их ему было очень скучно». Но больше всех ему надоела его жена Лиза. Он презирает высший свет, а Лиза постоянно напоминает ему о нем. «Чего бы я ни дал теперь, чтобы не быть женатым!» – восклицает он.

Цель Проанализировать образ героини Проследить духовное развитие персонажа Наташа глазами Толстого и его персонажей Впервые мы видим ее тринадцатилетней девочкой: “Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, со своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, со своими сбившимися назад черными кудрями, тоненькими оголенными ручками и маленькими ножками в кружевных панталончиках и открытых башмачках, была в том милом возрасте, когда девочка уже не ребенок, а ребенок еще не девушка”

О времени Ивана Грозного Царь Иван Васильевич Грозный (Иван IV) стал великим князем московским в 1533г. В 1544 г. он принял царский титул, сделавшись первым русским царём. О времени Ивана Грозного Вся страна была разделена на 2 части: одна называлась «земщиной»,там оставались старинные государственные учреждения. Другая часть получила название «опричнина». Здесь власть царя была безраздельна.

Помещичий парк. Исторические липы (отмечены белами поясками.)

Восстановите последовательность эпизодов в романе: Троекуровы в гостях у князя Верейского Ссора Дубровского и Троекурова Похороны Андрея Гавриловича Дубровского Письмо Маши князю Верейскому Обед у Троекурова Дубровский останавливает карету князя Верейского Суд Саша прячет кольцо в дупле Пожар Первое свидание Маши и Дубровского Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского Возвращение В.Дубровского в родную Кистенёвку

Вторая мировая война прошла по кубанской земле, как тяжёлые гусеницы немецкой «пантеры», втаптывающие в грязь ранние всходы. На шляпке гильзу вынес рыжик Из-под земли... Здесь окружен Был взвод стрелковый из мальчишек, Не знавших ни невест, ни жен. Недолго длилось тут сраженье, И за неполных полчаса Взвод вырвался из окруженья С клубами дыма, в небеса... На шляпке гильзу вынес рыжик Из-под земли…Здесь окружён Был взвод стрелковый из мальчишек Не знавших ни невест, ни жён. Недолго длилось тут сраженье, И за неполных полчаса Взвод вырвался из окруженья С клубами дыма, в небеса.

Цели урока: Технологии:

Истоки образа Испанская легенда о Дон Жуане (Дон Хуане) — одна из знаменитейших средневековых легенд. В Испании Дон-Хуан считается одним из самых популярных литературных персонажей всех времен и народов. Его образ вдохновил многих классиков мировой литературы от Мольера до Пушкина и продолжает эволюционировать вплоть до наших дней, без конца изменяясь. жизни (1265 - 1321). О Дон Жуане писали Тирсо де Молина и да Понте, Мольер и Мюссе, Байрон и Гофман, Мериме, Пушкин, А. К. Толстой, Блок, Брюсов, Цветаева, Ахматова, Чапек, Шоу, Леся Украинка и многие другие. Легенда о средневековом ловеласе, соблазнителе и нарушителе всех моральных норм возникла в Испании много столетий назад и долго жила лишь в народном фольклоре — в балладах Галисии и Кастилии-Леона. Между тем некоторые исследователи утверждают, что Дон Хуан Тенорио — лицо историческое. Он якобы упоминается в хрониках и списках рыцарей при дворе кастильского короля Педро Жестокого, царствовавшего в XIV столетии. По преданию, Дон Хуан убил однажды на поединке благородного дона Гонсало де Ульоа, защищавшего честь своей дочери. Люди убитого заманили соблазнителя в монастырь и закололи. Чтобы скрыть убийство, они распространили слух о том, будто дон Хуан был низвергнут в ад оскорблённой им статуей дона Гонсало.

Эпиграф Значение его сатиры огромно, как по правдивости её, так и по тому чувству почти пророческого предвидения тех путей, по коим должно было идти и шло русское общество... М. Горький Дом, где родился М.Е.Салтыков-Щедрин

Цветы последние милей Роскошных первенцев полей. Они унылые мечтанья Живее пробуждают в нас. Так иногда разлуки час Живее сладкого свиданья. П.А. Осипова А.С. Пушкин Е.А. Бекетова С.В. Рахманинов Романс «Сирень» По утру, на заре, По росистой траве Я пойду свежим утром дышать; И в душистую тень, Где теснится сирень, Я пойду свое счастье искать... В жизни счастье одно Мне найти суждено, И то счастье в сирени живет; На зеленых ветвях, На душистых кистях Мое бедное счастье цветет.

Зима!.. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь; Его лошадка, снег почуя, Плетется рысью как-нибудь; Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки жучку посадив, Себя в коня преобразив; Шалун уж отморозил пальчик: Ему и больно и смешно, А мать грозит ему в окно. А.С.Пушкин . . Евгений Баратынский Где сладкий шепот Моих лесов? Потоков ропот, Цветы лугов? Деревья голы; Ковер зимы Покрыл холмы, Луга и долы. Под ледяной Своей корой Ручей немеет; Все цепенеет, Лишь ветер злой, Бушуя, воет И небо кроет Седою мглой

В 1944 году, в Америке, а точнее – в США,  скромная, но деятельная учительница из штата Арканзас, написала целую петицию политикам и чиновникам в Вашингтон. В этой петиции учительница предложили оказать уважение педагогам США. Письмо случайно попало в руки жене президента США, Элеоноре Рузвельт, которая и встала на сторону учительницы, убедив сенаторов предпринять какие-либо шаги в этом направлении. Однако почти 10 лет понадобилось политическим мужам, чтобы признать важность учительского дела, и лишь в  1953 году был провозглашен День Учителя на государственном уровне. Вслед за США, решено было этот праздник сделать государственным и в СССР, бывшем тогда политическим оппонентом Штатов. Праздник "День Учителя"  в РФ был утвержден указом Президиума Верховного Совета СССР в 1965 году. Его принято было отмечать в первое воскресенье октября. И уже в  1994 году, совместив День Учителя с Всемирным днем учителей, утвержденным ЮНЕСКО, этот праздник отмечается  5  октября. В то же время, в странах Балтии, Украине, Белоруссии и Казахстане День Учителя, как и прежде, продолжают праздновать в первое воскресенье октября.  В Бразилии этот праздник отмечают 15 октября. Этот день был официально объявлен праздничным в 1963 году. А если углубится в историю, то можно узнать, что впервые празднование этого дня произошло в 1947 году, в связи с изданием указа о начальном образовании в Бразилии.  В Китае День Учителя отмечают 10 сентября, в Аргентине – 11 сентября, в Ливане – 9 марта, в Польше – 14 октября. В Великобритании учебный год начинается в сентябре, но не всегда в первый день месяца, так как англичане считают, что понедельник не лучший день, чтобы начинать учебу. Поэтому ученики обычно начинают заниматься в первый вторник сентября. Но День Учителя празднуют 5 октября, как и в большинстве европейских стран. Президент России Дмитрий Медведев подписал указ "О проведении в Российской Федерации Года учителя". Год учителя будет проведен в 2010 году "в целях развития творческого и профессионального потенциала учителей, повышения социального престижа профессии     учителя". Правительству РФ поручено образовать оргкомитет по проведению Года учителя и утвердить его состав, а также план основных мероприятий. Органам исполнительной власти субъектов РФ рекомендовано осуществлять соответствующие мероприятия в рамках Года учителя. Указ вступает в силу со дня его подписания. Во все времена учительской теме уделялось большое внимание. Писатели в своих произведениях показывают, какое значение на нас и нашу нравственность оказывают учителя.  Ценным источником педагогической информации о деятельности педагогов является художественная и мемуарная литература. Авдеенко Ю.Н. Любовь учителя истории Айтматов Ч. Первый учитель Алексеев В.А. Открытый урок; Прекрасная второгодница Алексеев В.К. Я вам верю: записки воспитателя Алексин А.Г. Сигнальщики и горнисты; Безумная Евдокия Астафьев А. Фотография, на которой меня нет. Астафьев В. «Людочка»."Учитель не заметил в классе тихую, скромную троечницу Людочку, главную героиню рассказа В. Астафьева «Людочка». В её трагедии есть и учительская вина." Аксаков С.Т. "Гимназия"(Автор показал казанских учителей начала XIХ в) Астафьев В.П. Кража Баталов В.Я. Шапка - сосна Белых Г.Г., Пантелеев Л. Республика ШКИД Бикчентаев А. Весна, похожая на крик Бичуя Н.Л. Шпага Славки Беркуты Близнец В. Женя и Синько Боборыкин П.Д. В путь-дорогу Бронте Ш. Учитель: Роман/ Пер. с англ. Быков В. Обелиск Васильев И.А. Крестьянский сын Вигдорова Ф. Дорога в жизнь; Это мой дом; Воронцова Е.А. Нейлоновая туника                                                                                   Гарин-Михайловский Н.Г. Гимназисты Гоголадзе Т. Ребята и девчонки Гончар О. Бригантина Горбачев А.М. Сельская учительница Горская А.Б. Инка плюс Дик = ? Горышин Г. Любовь к литературе Железников В.К. Чучело Исарова Л. Задачи со многими неизвестными: Невыдуманные истории из школьной жизни; Записки старшеклассницы; Война с аксиомой: Спорные истории из школьной жизни Искандер Ф. "Тринадцатый подвиг Геракла","Школьный вальс, или Энергия стыда" Каверин В.А. Школьный спектакль; Загадка; Разгадка Каранбаев М. Вот он я - бывалый! Кассиль Л. Кондуит и Швамбрания (Показана пестрая картина гимназической жизни) Кауфман Б. Вверх по лестнице, ведущей вниз: Роман/ Пер. с англ. Е.Ивановой, С.Шайкевич// Последний дюйм: Проза современных писателей Европы и Америки.-Пермь: Пермская книга, 1994.-С.153-360.-(Юношеская б-ка). Автор книги Бел Кауфман сама работала учителем в школе. Роман написан от лица учительницы литературы. Образ учителя в художественной литературе

Цели и задачи исследования: изучить события истории и освещение их в литературе; вспомнить основные исторические события ХХ века и показать, как они отражены в литературе; уметь пользоваться сопоставительным методом и видеть предмет изучения в целом; воспитывать любовь к отечеству через изучение памятных страниц истории.   Гипотеза исследования Если бы русские писатели и поэты отвернулись от человека в то время, когда Россию захлестывала стихия жестокости, то произошла бы деградация личности

Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы Государственное образовательное учреждение Средняя образовательная школа №1405 С углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла «Вдохновение» Филатова Александра Михайловна «Серебряный век» русской поэзии реферат Москва 2008 «Серебряный век» русской поэзии