Презентации, доклады, проекты без категории

Майя. Путешествие в прошлое
Майя. Путешествие в прошлое
Содержание Введение Часть 1. Жизнь загадочных Майя Глава 1. Хорошая ошибка Глава 2. Впервые в Паленке Глава 3. Путешествие с проишествиями Глава 4. Чичен-Ица Глава 5. Падение Майяпана Глава 6. Земледелие Часть 2. Математика и письменность Часть 3. Календарь Приложения Введение Почему бы не Америка? Оказывается, до Колумба в Америке жили высокоразвитые цивилизации! Откуда же они взялись, возникает вопрос. «Откуда, откуда… От верблюда!» ― могут сказать некоторые. Ну уж нет! Такого обращения никто не потерпит! Вот, представьте себе, что первыми, к примеру, Майя нашли европу, а не Испания Америку. Если бы они так сказали бы о нас, Вам бы понравилось? Да, да, вам, кто хотят последовать этому примеру! "От верблюда"! Кошмар! Да, да, да… Однако и с Полинезией - очень странная история. Но, может быть, так и есть - как считал Тур Хейердал - Америка и Полинезия?… Очень может быть! Может, исследовать? И решено - да!
Продолжить чтение
Северная война 10 класс
Северная война 10 класс
Цель: Познакомить учащихся с событиями Северной войны 1700-1721 гг., рассказать о значении Северной войны для России? Задачи: 1. Рассмотреть причины, характер войны. 2. Рассказать о начале Северной войны, формировании новой армии и создании флота в России. 3. Показать основные сражения и ход военных действий. В н.1700 г. Войну Швеции объявили Дания и Саксо-ния,но 18-летний шведс-кий король Карл XII неожи-данно появился у Копенга-гена и заставил Данию ка-питулировать. Летом,шведы высадились у Риги и разбили саксонцев осаждавших город. В сентябре 1700 г. Петр I во главе 35-тысячной армии двинулся к Нарве, принад лежащей шведам и осадил город. Начало войны. Нарва Основу русской армии сос-тавляли стрелецкие полки обладавшие низкой бое-вой подготовкой и поэто-му осада затянулась. Раздосадованный царь оставил армию и уехал в Новгород собирать допол-нительные войска. А в это время Карл XII поспе- шил на помощь осажден-ному гарнизону. Он совер-шил стремительный пере-ход к Нарве и, воспользо-вавшись пургой, атаковал русских.
Продолжить чтение
История символов Великобритании
История символов Великобритании
Принят в 1801 г. Флаг Великобритании символизирует объединение под властью империи различных регионов. Так, прямой широкий крест ( «крест Св. Георгия») является символом Англии, покровителем которой являлся Св. Георгий. Белый косой крест («крест Св. Андрея») – символ Шотландии. На шотландском флаге этот крест изображался на синем фоне, который также перешел на флаг Великобритании. Поверх белого диагонального креста был помещен символ Ирландии – красный диагональный крест («крест Св. Патрика», покровителя Ирландии). Английский и шотландский флаги появились еще в XIII-XIV вв. В 1063 г. два королевства объединились и возник Союзный флаг, на котором были изображены красный георгиевский крест и белый андреевский крест на синем поле. Этот флаг просуществовал до 1801 г., когда (после присоединения Ирландии) на нем появился красный крест Св. Патрика, и таким образом сформировался современный флаг Великобритании. Государственный герб Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии изображен в виде щита, поддерживаемого с обеих сторон львом и лошадью - символы власти и труда. Щит разделен на четыре части, в каждой из которых заключены гербы Англии, Шотландии и свободного ирландского государства. Вокруг щита на синей ленте надпись: "Пусть устыдится тот, кто дурно об этом подумает". Легенда рассказывает, что однажды на балу английский король Георг увидел на полу оброненную дамскую подвязку, поднял ее и воскликнул эту фразу. С этого времени эта фраза и поднятая королем лента в качестве составных частей вошли в герб Великобритании. Королевская корона наверху щита символизирует монархический строй в Великобритании. Лев на короне - символ мощи государства. Внизу на ленте щита надпись: "Бог и мое право".
Продолжить чтение
Западничество и славянофильство
Западничество и славянофильство
Западничество За́падничество — сложившееся в 1830—1850-х годах направление общественной и философской мысли. Западники, представители одного из направлений русской общественной мысли 40—50-х годов XIX века выступали за ликвидацию крепостного права и признание необходимости развития России по западно-европейскому пути. Большинство западников по происхождению и положению принадлежали к дворянам-помещикам, были среди них разночинцы и выходцы из среды богатого купечества, ставшие впоследствии преимущественно учёными и литераторами. Как писал Ю. М. Лотман, «Европеизм» исходил из представления о том, что «русский путь» — это путь, уже пройденный «более передовой» европейской культурой. Правда, в самом начале он включал в себя характерное дополнение: усвоив европейскую цивилизацию и встав на общий европейский путь, Россия, как неоднократно повторяли представители разных оттенков этого направления, пойдет по нему быстрее и дальше, чем Запад. От Петра до русских марксистов настойчиво проводилась мысль о необходимости «догнать и перегнать…». Овладев всеми достижениями западной культуры, Россия, как полагали адепты этих концепций, сохранит глубокое отличие от своего «побежденного учителя», преодолеет взрывом тот путь, который Запад совершил постепенно и, с точки зрения русского максимализма, — непоследовательно. Предшественники западничества Своего рода предшественниками западнического мировоззрения в допетровской России были такие политические и государственные фигуры XVII века, как московские бояре — воспитатель и фаворит царя Алексея Михайловича Б. И. Морозов, главы Посольского приказа, фактически возглавлявшие русские правительства, — А. С. Матвеев и В. В. Голицын. Б.И.Морозов
Продолжить чтение