Презентации, доклады, проекты без категории

В. Васнецов «Богатыри» "Калевала" Герои эпоса

Проверка домашнего задания Какие изменения произошли в сельском хозяйстве мордовского края? Рассказ «Дворянское имение XVIII века в крае». План Производство поташа. Винокурение. Черная металлургия. Торговля.

Орден Красной Звезды Медаль «Золотая звезда»

Египетские обелиски считались мистическими символами божественной власти фараонов, они символизировали солнечное божество города Гелиополя ОБЕЛИ́СК (греч. obeliskos от obelos — "вертел, клин, клинок") — монумент в виде сужающегося кверху каменного столпа. Обелиски появились в египетском искусстве в эпоху Древнего Царства при фараонахV династии (ок. 2500 г. до н. э.). В египетском языке они обозначались словом «Techen" — "Солнечный луч".

Вступление Географическое положение История возникновения Развитие села И грянула война Археологические памятники Творческие люди Село в наше время содержание История моей малой Родины всегда волновала меня. Издавна в с.Красноярка и д.Камбар жили мои предки. С чего всё начиналось? Как происходило развитие и становление этих поселений? Об этом я попытаюсь рассказать вкратце. Легенда гласит: один татарин, по имени Чингидей, богатый человек и могучий богатырь, подобрал себе подобных и пришел на эти земли. Своих сподвижников он назвал "Северный ветер", т. е. сибиряк. С тех пор край и называется Сибирским.

Организация депортации армян Разоружение армян сделало возможным проведение систематической кампании против армянского населения Османской империи, которая заключалась во всеобщей высылке армян в пустыню, где они были обречены на смерть от банд мародёров или от голода и жажды. Депортации были подвергнуты армяне из почти всех основных центров империи, а не только из приграничных районов, затронутых военными действиями . Депортация Армян Вначале власти собирали здоровых мужчин, заявляя, что доброжелательно настроенное к ним правительство, исходя из военной необходимости, готовит переселение армян в новые дома. Собранные мужчины заключались в тюрьму, а затем выводились из города в пустынные места и уничтожались с использованием огнестрельного и холодного оружия. Затем собирались старики, женщины и дети, которым также сообщали, что они должны быть переселены. Их гнали колоннами под конвоем жандармов. 

Государство – особая организация политической власти общества, располагающая специальным аппаратом управления и принуждения. I этап – образование племенных союзов (15), II этап – образование двух государственных центров (Новгород и Киев), III этап – образование единого Древнерусского государства.

Условия: В конкурсе учащиеся пытаются угадать по историческому портрету, фотографии знаменитых русских полководцев подсказки в виде исторических справок появляются в том случае если возникло затруднение. В случае удачного узнавания исторические справки используются для закрепления информации, расширения представлений. Ккнязь новгородский, великий князь владимирский (1252-1263) Участник Невской битвы 1240 г. и Ледового побоища 1242г. В императорской и советской России в его честь были учреждены боевые ордена В 1938 г. был снят одноименный фильм, рассказывающий о доблестных подвигах полководца, недавно был снят современный фильм.

ПУРПУРНАЯ СТРАНА Финикия находилась на побережье Средиземного моря и захватывала территорию современных Ливана, Сирии и Палестины. Финикийцы построили большие города, активно торговали с соседями и имели собственную письменность Возможно, Финикия означает «пурпурная», потому, что ее жители добывали из морских моллюсков драгоценную краску — пурпур. Финикийский корабль под пурпурными парусами Моллюск из семейства Мурексов. Длина раковины 35 – 108 мм. Обитает на побережье Средиземного моря. Раковина небольшого или среднего размера, веретеновидно-овальной формы, она довольно крепкая. Окраска раковины сильно варьирует у различных особей. Пурпур данного вида представляет собой смесь пурпурного и синего индиго и имеет голубовато-фиолетовый цвет.

План урока Общие сведения в Второй мировой войне Планы крупнейших стран – участников войны Европа к 1939 г. Театры военных действий Периодизация Второй мировой войны Создание проблемной ситуации Основные события и результаты первого этапа войны: (таблица) 6. Причины заключения советско – германского договора 7. Открытие нового знания. Решение проблемы. ОСОБЕННОСТИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 1. Вторая мировая война развернулась на огромных территориях Европы, Азии и Африки. 2. Военные действия велись на Северном Ледовитом, Тихом, Атлантическом и Индийском океанах и прилегающих к ним морях. 3. Продолжительность – 2194 дня. 4. В войне участвовали 62 государства мира. 5. Нейтральных государств – 6. 6. Боевые действия проходили на территории 40 государств. 4. В войну оказались втянуты 1 млрд. 700 млн. человек (¾ населения земного шара). 5. В армию было мобилизовано 110 млн. человек (в 1,5 раз больше, чем в Первую мировую войну). 6. Убитыми человечество потеряло более 60 млн. человек. 7. Ущерб от разрушений и средства, потраченные на ведение войны, достигали 4 трлн. долларов.

Саратовская епархия во времена царской России была богата храмами. В Саратове к нач. ХХ в. было 49 храмов и часовен, а также женский монастырь. Троицкий собор- самый ранний культовый памятник, окончательно построен в 1723 г в стиле московское барокко Православные храмы Саратова Собор Сошествия Святого Духа. В 1855 году на улице Соколовой (в пересечении с улицей Веселой) вместо старой, деревянной была возведена большая каменная церковь, получившая название Духосошественской. Средства на строительство церкви пожертвовал почетный гражданин Саратова купец первой гильдии Петр Федорович Тюльпин.

Проектной деятельностью занимаюсь с 4 класса. В прошлом году я выступал с проектом «Дети Волжского» на областном фестивале ученических проектов. В нем рассказывается о детях города Волжского, которые просто так гуляют по улицам и «прожигают» жизнь. В моем проекте были сведения о том, сколько в Волжском несовершеннолетних преступников и какие преступления они совершают. А в этом году я решил продолжить исследовать тему судьбы подростков…

Лужский рубеж. ВСЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОТИВНИКА НА СЕВЕРО-ЗАПАДНОМ НАПРАВЛЕНИИ САМОГО НАЧАЛА БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ БЫЛИ ПОДЧИНЕНЫ ЗАДАЧЕ - ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ С ХОДУ ЗАХВАТИТЬ ЛЕНИНГРАД И КРОНШТАДТ, И ОДНОВРЕМЕННО ВОСПРЕПЯТСТВОВАТЬ ОТХОДУ СОВЕТСКИХ ВОЙСК НА ВОСТОК. С ТОГО МОМЕНТА, КАК В ВОЙНУ ВСТУПИЛА ФИНЛЯНДИЯ, И НАЧАЛИСЬ БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ПОЛОСЕ 7-Й И 23-Й АРМИЙ, ОБСТАНОВКА НА СЕВЕРНОМ ФРОНТЕ (ТАК С 24-ГО ИЮНЯ 1941-ГО ГОДА СТАЛ НАЗЫВАТЬСЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ ВОЕННЫЙ ОКРУГ) РЕЗКО ОСЛОЖНИЛАСЬ.

Первая русская революция (1905-1907гг.). Выполнила: учитель истории МОУ «СОШ №26 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Череповца Рудая И.Г. Ход революции

История знает немало темно-загадочных личностей, чьи имена окутаны густым флером глубоких тайн и разноречивых домыслов. В начале, теперь уже прошлого века, когда наступила заключительная фаза российской монархии, когда политическое, государственное и моральное разложение приняло нормы трагической вакханалии среди мрака и хаоса, окутавших страну, такой скандальной фигурой был Григорий Распутин. "Григорий Распутин - святой и дьявол, живший как вулкан, как ветер, праведно внутри, но в оболочке страшного греха" - писал Эдвард Радзинский о великом «старце». Пожалуй, в мире не найдется человека, который никогда не слышал бы имени Распутина.

" Во Франции только один король" Людовик lX (1226 - 1270) Складывается единый для всей страны порядок управления, суда, сбора налогов Франция Филипп lV Красивый (1285 - 1314) Усиление королевской власти во Франции В 1302 году созвал Генеральные штаты, нуждаясь в поддержке подданных.

Римская республика в 6-3 вв. до н.э. Сравните карты. Какие изменения на них произошли? Предположите, чем эти изменения можно объяснить? Что нужно для завоеваний? Цель урока: выяснить причины победы Рима над Италией План урока: Нашествие галлов на Рим. Римское войско: состав, вооружение, тактика боя. Война с соседями.

Нестор-летописец Реконструкция С.А.Никитина. Восточно-славянские племена и их соседи Карта на стр. 27. Перечислите племена Восточных славян. Назовите племена соседей восточных славян: На севере На востоке На юге На западе

КОЛОНИЗАЦИЯ- образование поселений за пределами родины МЕТРОПОЛИЯ- ГОСУДАРСТВО, ЖИТЕЛИ КОТОРОГО ОСНОВАЛИ КОЛОНИИ

НиколайII Николай II (Николай Александрович Романов) (19.05.1868-17.07.1918), русский царь, российский император, мученик, сын царя Александра III. Воспитание и образование Николай II получил под личным руководством своего отца, на традиционной религиозной основе, в спартанских условиях. Преподавание предметов велось выдающимися русскими учеными К.П. Победоносцевым, Н. Н. Бекетовым, Н. Н. Обручевым, М. И. Драгомировым и др. Большое внимание было уделено военной подготовке будущего царя. На престол Николай II взошел в 26 лет, раньше чем ожидалось(1894 г.), в результате преждевременной смерти отца. Николай II сумел достаточно быстро оправиться от первоначальной растерянности и стал проводить самостоятельную политику, чем вызвал недовольство части своего окружения, рассчитывавшей влиять на молодого царя. Основой государственной политики Николая II стало продолжение стремления его отца “придать России больше внутреннего единства путем утверждения русских элементов страны”. Восшествие на престол

Правила игры Прочитать вопрос Дать ответ Проверить его Подсчитать количество правильных ответов Если количество правильных ответов будет больше 20, Вы неплохо знаете средневековые термины. Барщина Все работы зависимого крестьянина в хозяйстве феодала

ПОЧЕМУ ДРЕВНИЙ ГРЕЧЕСКИЙ ИСТОРИК ГЕРОДОТ НАЗВАЛ ЕГИПЕТ ДАРОМ НИЛА? Египет-государство, которое находится в пустыне, и поэтому только при разливе Нила земля становилась плодородный, за чертой разлива Нила земля бесплодная. Почему новый год в египте отмечался 19 июля? Это день начала разлива Нила Научные и религиозные тексты, мумии, остатки храмов,городов песни,сказки. По какому принципу здесь объединено,казалось бы несовместимое? Это исторические источники. Назовите первую столицу Объединенного Египта Мемфис

- познакомимся с основными событиями и итогами Пунических войн - выясним причины , ход военных событий - Будем учиться рассуждать, сравнивать, делать выводы Сегодня на уроке: План: Войска Ганнибала вторгаются в Италию. 2. Битва при Каннах. 3. Окончание войны.

Жил-был воевода Богдан Хитрово Царь Алексей Михайлович Матушка Волга