Презентации, доклады, проекты без категории

Вода - чудо природы Вода- самое распространенное вещество на Земле. В чистом виде она не имеет ни запаха, ни вкуса, ни цвета. Водой заполнены океаны, моря и реки. Без неё невозможно существование всего живого. Какая бывает вода?

Отдельный человек слаб, Как покинутый Робинзон. Лишь в сообществе с другими Он может сделать многое. А.Шопенгауер. План: Место человека в мире. Одиночество или уединение? Как жить в мире со всем миром?

Наземно-воздушная среда Пауки Насекомые Пресмыкающиеся Птицы Звери Водная среда Планктон Бентос Ракообразные Моллюски Насекомые Рыбы Млекопитающие

Что нужно, чтобы поставить какой- либо опыт? Специальное оборудование инструменты приборы Инструменты С их помощью проводятся ручные работы

Статья 12.Права и обязанности физических и юридических лиц в области ООПТ Физические лица вправе:       1) пользоваться особо охраняемыми природными территориями в порядке, установленном  уполномоченным органом;       2) вносить в уполномоченный орган предложения по вопросам в области особо охраняемых природных территорий;       3) участвовать совместно с природоохранными организациями в мероприятиях по охране, защите, восстановлению и использованию объектов государственного природно-заповедного фонда;       4) создавать фонды, деятельность которых направлена на развитие особо охраняемых природных территорий, и участвовать в их деятельности в соответствии с законодательством Республики Казахстан;       5) запрашивать и получать у соответствующих государственных органов необходимую информацию, касающуюся вопросов состояния и функционирования особо охраняемых природных территорий и экологических сетей. Физические лица обязаны 1) соблюдать законодательство Республики Казахстан в области особо охраняемых природных территорий. Правила посещения ООПТ физическими лицами Действие настоящих Правил распространяются на следующие виды особо охраняемых природных территорий республиканского и местного значения: природоохранные учреждения - государственные природные заповедники, государственные национальные природные парки, государственные природные резерваты, государственные региональные природные парки; природоохранные организации, созданные в форме государственного предприятия - государственные зоологические парки, государственные ботанические сады, государственные дендрологические парки (далее - природоохранные предприятия); особо охраняемые природные территории без статуса юридического лица – государственные памятники природы, государственные природные заказники и государственные заповедные зоны.

Таманско-Запорожский заказник Приазовский заказник Название и среда обитания данных видов птиц. Лебедь Цапля Утки Пеликан Гуси Аист Азово – Кубанская низменность , зона степей

Друг-это кто? Друг-это тот, кто всегда рядом в трудную минуту Друг-это тот, кто помогает, не только советом но и делом Он с тобой дружит не ради выгоды, пользы для себя, а бескорыстно Это тот, кто с тобой и в радости, и в горе Давным-давно, когда еще на Земле не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах. Они боялись огромных страшных хищников. Древним людям было голодно, редко находили они себе пищу. Однажды один разумный человек стал подкармливать волков, которые ходили вокруг его жилья..

Отгадай загадку Падают с ветки золотые монетки листья Лист простой формы Имеет черешок и листовую пластинку

«Танцующий дом» в Праге. Его спроектировал знаменитый деконструктивист Фрэнк Гери. Другое его название – «Джинджер и Фред», и этот дом действительно можно считать архитектурной метафорой легендарной бродвейской танцующей пары. Стеклянная часть здания, выходящая на улицу, символизирует Джинджер в развевающемся платье, а часть, развернутая в сторону реки (джентльмен в цилиндре), – Фреда. Гигантские бетонные опоры, отнесенные сильно в сторону от самого строения, – это «подол» юбки Джинджер, разметавшийся по тротуару. Бродвейская атмосфера усилена благодаря пляшущим и скачущим окнам – реминисценции картины Мондриана «Буги-вуги на Бродвее». «Дом-робот» в Бангкоке. В нем размещен Банк Азии. Составленное из нескольких параллелепипедов, оно издалека действительно очень напоминает гигантского робота. Подобное решение было выбрано архитектором неслучайно: он стремился наглядно показать триумф развития компьютерных технологий в банковской системе.

Результат теста Верно: 6 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 2 мин. 35 сек. ещё Какой стороны придерживаются пешеходы идущие по обочине дороги? Выбери правильный ответ. Левой Правой

Цель работы: 1.К какому виду он относится? 2.Можно ли научить его говорить? Для этого проекта я использовал: Домашнюю энциклопедию, Поиск в Интернет

Калининградская область Калининградская область - самый западный регион России, расположенный на юго-восточном побережье Балтийского моря. Её происхождение и история, уникальное географическое положение, эксклавное положение делают Калининградскую область одним из самых своеобразных российских регионов. Калининградская область занимает территорию 15,1 тыс. кв. км - сорок государств мира занимают еще меньшую площадь. Численность населения - 926 тысяч человек, причем плотность заселения не только одна из самых высоких в России, но и превышает показатели соседних государств. 78% населения проживает в городах, среднее расстояние между которыми - 26 км. По числу городов Калининградская область уступает лишь восьми крупнейшим регионам России. Крупнейшие города области - Калининград, Советск, Черняховск, Гусев, Балтийск. Карта Калининградской области

Практико-ориентированный проект «Красная книга Природы» выполнен на занятиях по окружающему миру. Состав участников проекта: Руководитель- Давыдова Наталия Николаевна учащиеся 2 класса «А». Цели проекта: Образовательные: познакомить учащихся с Красной книгой, историей её создания и её структуру; совершенствовать их практические предметные умения и навыки; раскрыть основные причины сокращения численности видов животных и растений; изучить меры, необходимые для их сохранения . Развивающие: привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы; побудить их быть активными защитниками природы. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растениям и животным; воспитывать умение работать с источниками информации; Помочь осознать, что главная общечеловеческая ценность – жизнь.

Все профессии нужны, Все профессии важны! «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Сенека БОГИ И ПРОФЕССИИ АРТЕМИДА узнайте древнегреческого бога, назовите профессии людей, которые им поклонялись, и предположите покровителем каких профессий в наше время он может быть

СОДЕРЖАНИЕ Как отличить насекомых? Существенные признаки насекомых Мир насекомых Отряды насекомых Задания для учащихся Развитие насекомых Красная книга Ростовской области Заключение Как отличать насекомых? Насекомых легко отличить от других животных по трём признакам: Тело разделено на 3 части- голова, грудь, брюшко. У них всегда 3 пары ног, то есть 6 ножек. У большинства насекомых в определённые периоды жизни отрастают крылья.

Оглавление Физика в баскетболе Физика в легкоатлетических прыжках Спортивное  плавание и физика Физика  и  метание диска Настольный теннис и физика Физика в баскетболе В технике баскетбола выделяют два раздела:  техника передвижения и техника владения  мячом. Эти две структуры (кинетическая и динамическая) полностью опираются на законы физики. Так, кинетическая структура связана с движением игрока в пространстве и времени: как он передвигается — быстро, но, по прямой или по кривой, равномерно с ускорением. Динамическая структура связана с бросками мяча: как игрок это делает — одной или двумя руками, снизу, сверху, от груди, вперед, назад, быстро или медленно и т.д.  Динамическая структура обусловлена силами, создаваемыми игроком, которые действуют в момент выполнения приема  передачи или броска. Игрок знает: при правильных действиях инерция позволяет увеличить скорость полета мяча; при неверных же она существенно снижает эффективность приема. Рассмотреть теперь наиболее важные действия игрока и показать применение в них физических закономерностей. Эти действия: бег, прыжки, бросок - передача, ловля, удар. Бег. Главное средство передвижения в игре. Бег баскетболиста состоит из рывков и ускорений. Скорость бега может нарастать благодаря мышечным усилиям. Во время бега на игрока действуют также сила трения, сила тяжести, сила сопротивления воздуха. Прыжки.  Для прыжка игрок своими мус­кулами создает такую «силу выталкивания», которая позволяет ему подпрыгнуть, оторваться от пола, преодолев силу тяготения. Бросок - передача. При броске и передаче мяча игрок должен оценить силу, создаваемую его ногами и руками и приложенную к мячу для «поражения» кольца или передачи мяча партнеру. Ловля мяча. В момент, когда ловят мяч, происходит удар, передача энергии и импульса. Энергия летящего мяча передается рукам. Удар. Суть игры — забросить мяч в кольцо. Наблюдая, можно увидеть, что большое количество мячей забивают не в кольцо, а в щит, стремясь попасть при этом в верхний край нарисованного там «квадрата». Так как 99% всех мячей, ударившихся о верхний угол «квадрата», после отражения от щита попадет в кольцо, то этот «квадрат» как бы облегчает попадание; Причем действует закономерность: угол падения равен углу отражения (при упругом ударе).

Покормим птиц зимой Пора подумать о братьях наших меньших – птицах. В зимнее время птицам особенно нужны кормушки, в период сильных морозов и снегопадов, когда найти корм значительно труднее, чем летом. Кормушки Можно взять пустую пластиковую бутылку и быстро соорудить кормушку.

Дмитрий Яковлевич Остапенко Остапенко Дмитрий Яковлевич – заместитель командира отделения противотанковых ружей (ПТР) 10-й гвардейской стрелковой бригады 9-й армии Закавказского фронта, гвардии младший сержант. Родился 24 декабря 1924 года в селе Жёлтое ныне Славяносербского района Луганской области Украины в крестьянской семье вместе с братом-близнецом Иваном. Украинец. Оба брата окончили 7 классов и курсы механизаторов. Работали трактористами в родном колхозе. В Красной Армии с 1941 года. Дмитрий и Иван Остапенко, окончив курсы бронебойщиков, с сентября 1941 года – в действующей армии. 7 ноября 1942 года, отражая яростные атаки противника у посёлка Гизели (ныне пригород столицы Северной Осетии – города Владикавказа), комсомольцы братья-бронебойщики из 10-й гвардейской стрелковой бригады (9-я армия, Закавказский фронт) - заместитель командира отделения ПТР гвардии младший сержант Дмитрий Остапенко и гвардии красноармеец Иван Остапенко в одном бою подбили из ПТР двадцать один (!) фашистский танк типа «ягуар». Дмитрий - тринадцать, а Иван - восемь. О подвиге братьев Остапенко сообщалось в сводке Совинформбюро. В ней, в частности, отмечалось, что «подобных подвигов в хронике военных событий в битве за Кавказ не зафиксировано».

Четласский камень Платообразная возвышенность Тиманского кряжа, между реками Мезень и Пижма, в Архангельской области и Коми АССР. Высота до 463м. Сложена метаморфическими сланцами Смешанные и хвойные леса; болота. Эльбрус Эльбрус — гора на Кавказе, на границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия. Эльбрус расположен севернее Главного Кавказского Хребта и является высочайшей вершиной России и Европы. Эльбрус- это двувершинный конус вулкана. Западная вершина имеет высоту 5642 м, Восточная- 5621м.

Черный лис- символ города Сургута

НАСТАЛА ОСЕНЬ ЯСНАЯ, В САДАХ СОЗРЕЛИ ЯБЛОКИ, ВИСЯТ ОНИ НА ЯБЛОНЯХ, РУМЯНЫЕ И СЛАДКИЕ. БЛЕСТЯТ ОНИ НА СОЛНЫШКЕ ПРОЗРАЧНОЙ ТОНКОЙ КОЖИЦЕЙ. ПЛОДОВ ТАКОЕ МНОЖЕСТВО, ЧТО ВЕТКИ КНИЗУ КЛОНЯТСЯ. МЫ ЯБЛОКИ РУМЯНЫЕ СНИМАЕМ С ВЕТКИ БЕРЕЖНО, КЛАДЁМ В ТРАВУ ПОД ЯБЛОНЕЙ, ДУШИСТЫЕ И СВЕЖИЕ. САДОВЫЙ ИНВЕНТАРЬ

Презентация урока окружающего мира. Тема : Путешествие тучки по Европе. Учитель: Кухтенкова И.А. На каком материке расположена Европа? Какую карту нужно использовать, чтобы найти на ней страны и города, а какую – чтобы найти горы?

Ход занятия Художественное слово. Экскурсия в зимний лес. Беседа о зимнем лесе. Дидактические игры. Заключительная часть. 6. Подведение итогов. Поет зима - аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака.

Круг радости Круг радости Я хочу достать до неба, Я рукой к нему тянусь. Я хочу воды студеной, Сяду к речке и напьюсь. Небо в речке поместилось, А река в моих глазах Отразилась, заискрилась, Как огромная слеза. Значит, я большой, как мир? И такой же интересный? И такой же непонятный, И такой же неизвестный. Как же мне себя понять? Как же мне себя узнать? Значит, буду, как планету, Сам себя я открывать.