Безотметочная система обучения. Критерии оценки знаний учащихся
Основные отрицательные эффекты отметки: - искажение отношений ученика с учителем, родителями и, главное, с самим собой. - повышение тревожности и невротизация детей. - искажение учебной мотивации. - невозможность отслеживать динамику школьной успешности ученика. - с помощью отметки закладывается ложная основа детской самооценки. Безотметочное обучение – это обучение, в котором система контроля и оценки строится на содержательно-оценочной основе без выставления отметок. Основные цели безотметочного обучения: создание условий для сохранения психофизического здоровья школьников, развитие у них внутренней мотивации учения, становление адекватной самооценки учащихся, развитие способности самостоятельно оценивать результаты собственной учебной деятельности.